马克思主义发展史作为吉林大学马克思主义理论学科的核心课程，始终遵循"理论联系实际"的学术传统。在2023年博士招生目录中，该方向明确要求考生掌握马克思主义经典著作的原创性阐释能力，重点考察对《资本论》剩余价值理论、唯物史观方法论以及新时代马克思主义中国化最新成果的批判性思考。考生需注意，吉林大学近年来在马克思主义发展史研究领域形成三大特色方向：其一，注重马克思主义经典文本的跨学科阐释，特别是运用政治经济学、伦理学、生态学等多学科视角解读《1844年经济学哲学手稿》；其二，聚焦马克思主义中国化时代化的历史逻辑，重点研究毛泽东《实践论》《矛盾论》的哲学基础及其在新时代的创新发展；其三，关注全球马克思主义研究前沿，要求考生具备比较研究能力，能够分析西方马克思主义、生态马克思主义等思潮与中国特色社会主义理论体系的对话关系。

在备考过程中，考生应系统梳理马克思主义发展史的"四重维度"：掌握马克思主义基本原理的形成脉络，重点突破《共产党宣言》《德意志意识形态》等经典文本的哲学革命性，注意区分马克思与恩格斯思想发展阶段的差异。其次，深入理解马克思主义中国化的三次历史性飞跃，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想对"两个结合"的理论创新。第三，关注马克思主义发展史研究的学术范式转型，如数字人文方法在文本挖掘中的应用，以及大数据技术对经典著作传播效果的分析。第四，强化批判性思维训练，能够运用唯物辩证法分析当代资本主义新变化，如平台经济、人工智能革命对剩余价值理论的挑战。

吉林大学马克思主义发展史研究团队近年承担国家社科基金重大项目《马克思主义经典著作的当代阐释与全球传播研究》，其成果体现在三个方面：一是构建"经典文本-历史语境-现实关切"三位一体的阐释框架，二是创新提出"马克思主义发展史研究的四维坐标"（时间维度、空间维度、理论维度、实践维度），三是开发"马克思主义经典著作数字研究平台"，已收录19种外文马克思主义经典著作的电子校勘本。考生需特别关注《吉林大学马克思主义学院学术年鉴》中关于"新时代马克思主义发展史研究方法论"的专题论述，以及2023年发表的《<资本论>第三卷剩余价值理论的三重解读》等代表性论文。

在考试内容设计上，吉林大学注重理论深度与学术创新的结合。近五年真题显示，约35%的题目涉及马克思主义经典著作的当代阐释，28%考察马克思主义中国化理论成果的逻辑演进，22%要求分析西方马克思主义思潮，15%侧重马克思主义发展史研究方法。典型题目包括："运用唯物史观分析平台经济中的劳动异化现象"、"比较分析毛泽东《实践论》与哈贝马斯交往行为理论的方法论差异"、"论述马克思主义生态观对新时代生态文明建设的指导意义"。考生应建立"经典文本-学术史-现实问题"的立体知识网络，重点掌握《马克思恩格斯选集》第四卷、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等核心文献。

备考策略建议：第一，精读《马克思恩格斯全集》相关卷本文本，建立原文批注与理论卡片；第二，系统梳理马克思主义发展史大事年表，标注重要理论突破节点；第三，关注《马克思主义研究》《中国社会科学》等核心期刊的年度综述；第四，参与马克思主义学院"经典著作研读工作坊"，积累学术研讨经验。特别要注意，2024年考试将新增"马克思主义发展史与中华优秀传统文化相结合"的考核模块，需重点研究《周易》"穷变通久"思想与唯物辩证法的内在联系，以及"大同社会"理念对共产主义理论的本土化启示。考生应提前准备相关研究框架，建议参考《马克思主义与中华文化相结合研究》等最新成果。