吉林大学哲学社会学院考博初试涉及马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学和伦理学四个方向，考生需系统整合多学科知识体系。马克思主义哲学部分重点考察《德意志意识形态》《资本论》等经典著作的当代阐释，建议以陈学明《马克思主义哲学中国化新论》为核心，结合2023年《马克思主义与现实》刊发的"新时代实践观研究"专题论文深化理解。中国哲学方向需构建"经典文本-思想谱系-现代转化"三维框架，推荐使用李存山《中国哲学与中国文化》作为基础教材，辅以张岱年《中国哲学大纲》的哲学史脉络梳理，重点关注王阳明心学在乡村振兴中的当代价值（参考2022年《哲学研究》相关论文）。外国哲学板块应建立"西方主体性-东方整体性"对话机制，重点掌握亚里士多德"四因说"与黑格尔辩证法在人工智能伦理中的适用性差异，建议研读曹天元《上帝掷骰子吗？》中的科学哲学思辨与怀特海过程哲学比较。伦理学考试注重中西伦理比较研究，需精读《论语》《孟子》与康德《道德形而上学基础》的异质同构，重点准备"电车难题"在儒家"差序格局"中的解决方案（参考2023年吉林大学哲学论坛获奖论文）。备考策略应遵循"原著精读-专题突破-真题模拟"三阶段：第一阶段（3-6月）完成《马克思恩格斯选集》《四书章句集注》《理想国》等核心著作的批注式阅读；第二阶段（7-9月）针对"科技伦理""生态哲学""伦理决策模型"等前沿领域进行专题攻坚；第三阶段（10-12月）通过近五年120道真题训练建立思维导图，特别注意2023年新增的"数字人文伦理"考题类型。资料整合方面，建议建立包含300个核心术语、50个关键概念、20个经典案例的便携式知识卡片，其中重点标注：1）马克思主义哲学中国化"两个结合"的具体实践路径；2）《易传》"生生之谓易"与海德格尔"天地神人"四重整体论的比较；3）罗尔斯"正义论"在共同富裕政策中的修正方案。考生需特别注意2024年新增的"交叉学科伦理审查"考核要求，建议提前研读《科技伦理审查办法（试行）》和《生成式人工智能服务管理暂行办法》，关注2023年世界哲学大会关于"AI权利"的讨论成果。