南京大学教育领导与管理考博初试主要考察考生对教育政策法规、教育管理理论、教育组织行为学以及教育研究方法等领域的系统掌握。考试内容涵盖教育领导力的形成机制、学校治理结构优化、教育政策执行效果评估等核心议题，要求考生具备运用教育管理理论分析现实问题的能力。重点复习方向包括《教育管理学》中学校组织架构与运行机制章节，需重点掌握科层制与扁平化管理的适用场景差异，以及《教育政策分析》中政策制定与评估的闭环模型。近年真题显示，教育数字化转型对传统管理模式冲击的论述题出现频率达35%，需结合《教育信息化2.0行动计划》具体条款进行论证。推荐参考书目：陈向明《质的研究方法与社会科学研究》（研究方法部分）、周洪宇《教育治理现代化》（政策分析）、朱永新《未来学校》（数字化转型）。备考建议采用"三维笔记法"：左侧记录核心理论框架，右侧标注对应政策文件条款，顶部整理历年真题高频考点。建议在2023年9月前完成三轮复习：首轮通读教材建立知识图谱，二轮结合《教育研究》近五年核心论文深化理论认知，三轮模拟考试训练答题结构。特别注意2024年新增的"教育督导评估创新"专题，需重点研究《教育督导条例》修订内容与长三角教育督导协作机制。