南京大学新闻传播学院新闻学、传播学及新闻与传播专业考博初试以学术深度与跨学科视野著称，其考核体系融合了理论建构、学术批判与实践反思能力的多维评估。近年来，考试内容呈现三大转向：一是从单一学科知识向交叉学科能力的拓展，尤其注重马克思主义新闻观与传播技术、国际传播、数字人文等新兴领域的交叉研究；二是从传统论文写作向学术创新潜力的考察，通过开放式论述题检验考生对传播范式变革的前瞻性思考；三是从知识记忆向批判性思维的转型，要求考生在案例分析中展现理论工具的灵活运用与学术伦理的自觉意识。

核心备考资料体系包含三重维度：基础理论层以《新闻学概论》（李良荣）、《传播学引论》（李彬）、《新闻与传播研究方法论》（陈力丹）为基石，重点掌握新闻生产机制、传播符号学、媒介生态学等核心框架；前沿拓展层推荐《数字时代的新闻业转型》（喻国明）、《全球传播》（赵月枝）、《算法社会的治理逻辑》（吴飞）等著作，关注平台资本主义、智能传播、全球南方话语等议题；学术规范层需精读南大自主编撰的《传播学核心概念手册》《新闻传播学术写作规范指南》，强化文献综述、理论建模与实证研究的规范性训练。

考试题型呈现"3+X"结构：基础题（30%）涵盖新闻史实、传播学经典理论（如拉斯韦尔5W模式、哈贝马斯公共领域理论）、南大特色课程知识；综合论述题（40%）要求结合时政热点（如生成式AI对新闻生产的影响、短视频平台的文化模因传播）进行理论阐释；创新实践题（30%）通过模拟课题设计（如"长江大保护报道的传播效果评估"）或争议性议题辩论（如"算法推荐与新闻专业主义的价值冲突"）考察学术创新潜力。近三年真题显示，65%的论述题涉及"技术-社会"关系研究，42%的创新题聚焦中国式现代化背景下的传播治理，考生需建立"技术哲学+政治经济学+文化研究"的三维分析框架。

备考策略建议采用"四阶螺旋模型"：第一阶段（1-2月）完成10本核心著作精读，建立知识图谱，重点标注南大教授近年论文中的理论创新点；第二阶段（3-4月）开展专题突破，针对"智能传播伦理""国际传播话语权"等南大重点方向，整理20组比较研究案例；第三阶段（5-6月）进行模拟答辩训练，通过"双盲评审"形式检验理论工具的应用能力，重点关注对《南京大学新闻传播学科发展白皮书》中提出的"新文科建设"方向的回应策略；第四阶段（7-8月）实施动态监测，每周跟踪"中国社会科学""新闻与传播研究"等权威期刊的选题动态，建立包含50个热点议题的预警数据库。

特别需注意南大考博的"三新"考核标准：新理论（如具身传播、情感传播）、新方法（如数字人文分析、眼动实验设计）、新范式（如技术可供性理论、传播政治经济学）。建议考生在文献综述中体现对"南大学派"学术传统的理解（如陈力丹的舆论引导理论、段鹏的传播仪式观），同时关注学院官网公布的"学术前沿追踪报告"，掌握教授团队在元宇宙传播、碳中和传播等领域的最新研究成果。最后阶段的模拟考核应重点演练"理论嫁接"能力，例如将布尔迪厄场域理论应用于"乡村振兴中的媒介实践"，或运用卡斯特网络社会理论分析"一带一路"传播机制，此类跨学科解决方案往往能获得评审组青睐。