山西大学汉语言文字学考博初试主要考察学科基础理论、专业研究能力及学术潜力，考试科目分为专业课一（语言学综合）和专业课二（文字学专项）。专业课一涵盖现代汉语、古代汉语、语言学理论三大模块，重点考察语音学、句法学、语义学、语用学等核心理论，以及方言调查、语言接触、社会语言学等前沿领域。专业课二聚焦汉字形音义演变、文字学方法论、古籍文献整理技术，要求考生掌握甲骨文、金文、简帛文献的解读能力，并能运用现代技术手段（如语料库、GIS地理信息系统）开展文字研究。

考试采用闭卷笔试形式，专业课一为六道简答题（每题15分）和三道论述题（每题30分），专业课二设置汉字构形分析（50分）、方言文字比较研究（60分）、古籍校勘案例分析（60分）三类题型。参考书目包括黄伯荣《现代汉语》（增订六版）、王力《古代汉语》（校订重排本）、朱德熙《语法讲义》、裘锡圭《文字学概要》等权威教材，近年新增《中国语言地图集》《汉字文化圈语言文字研究》等跨学科著作。考生需特别注意近三年真题中频繁出现的"语言规划与文字政策""数字人文与文字资源建设""方言保护中的文字传承"等热点议题。

复习策略建议采用"三阶段递进式"：第一阶段（3-6月）系统梳理语言学理论体系，建立现代汉语语法树、古代汉语词汇谱等知识框架，通过《语言研究》《汉字学国际学报》精读20篇核心论文；第二阶段（7-9月）开展专题突破，针对汉字构形学、方言音韵地图绘制等方向进行深度研究，完成2-3篇符合学术规范的专题报告；第三阶段（10-12月）模拟实战训练，重点攻克跨文化语言比较、多模态语料分析等综合能力题型，同步关注教育部人文社科项目申报动态。特别提醒考生关注山西大学"语言资源保护与利用"省级重点实验室的研究成果，近三年已有7篇实验室成员发表的方言数据库建设论文被纳入考试分析题库。

考试难度呈现"基础+前沿"双轨特征，基础题占比65%（如"分析' COVID-19'新词构词规律"），前沿题占35%（如"论述人工智能对汉字教学改革的挑战与机遇"）。建议考生建立"理论-案例-技术"三维复习模型：在掌握HSK语法体系基础上，补充《语言文字应用》期刊中关于"网络新语体特征""少数民族文字数字化标准"的实证研究，同时熟练运用AntConc、FLEx等语料分析工具。特别要重视2023年新增的"语言政策与立法"案例分析题，需结合《中华人民共和国国家通用语言文字法》修订草案进行实务探讨。备考过程中建议组建3-5人的研究小组，定期开展模拟答辩（重点演练方言调查方案设计、古籍断代方法选择等实操环节），通过山西大学研究生院官网获取历年复试真题（2009-2022年共收录127套），针对性提升学术表达与批判性思维能力。