江西师范大学作为江西省重点师范高校，其博士研究生招生体系近年来呈现明显学科优化态势。2023年招生目录显示，学校共开设12个一级学科博士点，涵盖教育学、文学、理学、工学、管理学、艺术学六大门类，其中教育学、中国语言文学、数学三个学科新增二级学科授权点，形成"3+2"重点发展格局。在考试科目设置上，所有专业均采用"3+1"模式，即3门公共课（政治、外语、专业基础课）加1门专业综合课，专业基础课中新增教育经济与管理、课程与教学论等交叉学科科目，体现学科融合趋势。

从招生规模来看，2023年计划招生总数达180人，其中推免生占比约45%，推免生资格审核实施"双盲"评审机制，要求申请者提交近三年科研成果清单。专业综合课考试普遍采用"核心知识+前沿热点"双模块设计，例如数学学科综合考试包含常微分方程（占40%）和人工智能数学基础（占30%），文学学科增设数字人文与文献计算（占25%）等新兴考点。参考书目方面，传统学科保持稳定（如王宁《当代文化理论》连续5年入选），新增《教育大数据分析导论》《量子计算基础》等12部跨学科著作，要求考生掌握至少两门交叉学科工具。

历年分数线显示，教育学、心理学等师范类专业国家线达标即可进入复试，而计算机科学与技术、材料科学与工程等专业需达到346分（2022年数据）。值得注意的是，2021-2023年教育学博士复试中，跨专业考生（含企业管理和公共管理背景）录取比例从8%提升至22%，学校特别设置"学科交叉能力测试"，通过案例分析、跨学科论文写作等环节考察转化能力。艺术学博士新增"非遗数字化保护"专项计划，实行"双导师+双基地"培养模式，与江西省非遗保护中心共建实践平台。

报考策略建议考生重点关注"智能教育""传统文化数字化"等5个省级重点培育方向，这些方向提供额外10%的专项招生名额。对于跨考生，建议提前完成教育部认可的相关学位认证，并参与目标导师的"预科研计划"。特别提醒考生注意2024年即将实施的新规：所有专业要求提交"学术潜力评估报告"，由3位合作导师联合签署，未通过评估者取消报考资格。最后需强调，各学院自命题范围存在5%-15%的年度调整空间，建议通过研究生院官网"历年真题库"功能进行模拟训练。