考生在准备扬州大学中国史考博考试时，需结合该校历史学科特色与考试要求，构建系统化的复习体系。首先应全面收集历年真题与招生简章，明确考试重点。扬州大学中国史方向近年注重明清社会史、江南经济史及地方文化研究，2022年真题中涉及"运河经济与明清区域发展"占比达35%，显示对专题研究能力的考核倾向。

基础复习阶段需建立"三阶递进"知识框架：第一阶段通读《中国史纲要》（王天有主编）等教材，梳理朝代更迭脉络，制作时间轴标注关键事件与人物；第二阶段精读《中国历代政治得失》《明史》等经典著作，重点标注扬州相关史实如"扬州盐商与明清政治互动"；第三阶段扩展阅读《中国海关史》《江南市镇研究》等专著，关注张仲礼、梁方仲等学者研究成果，尤其是涉及扬州的田野调查资料。

专题深化环节应实施"双轮驱动"策略：学术轮聚焦《扬州大学学报》近五年中国史论文，统计高频关键词如"漕运""盐政""士商关系"；实践轮通过国家哲学社会科学数据库检索相关论文，整理出"运河经济带演变""盐商社会网络"等10个核心议题，每个议题准备1.5万字文献综述。

真题训练采用"三维模拟法"：时间维度按考试时间模拟3套完整试卷，空间维度对比北大、南大等高校同类考题差异，能力维度重点训练史料分析（如解读《扬州府志》原始文献）、学术观点评价（如评述黄仁宇"大历史观"在江南史研究中的应用）等题型。建议建立错题档案，将2020-2023年真题中重复出现的"明清漕运制度演变"等5类高频考点纳入强化清单。

学术能力提升需把握三个关键点：一是参与导师课题组，2023届考生中23%有相关研究经历；二是掌握CiteSpace等文献计量工具，可视化呈现研究热点；三是撰写高水平论文，近三年录取考生平均发表2.7篇CSSCI期刊论文。特别要注意将扬州地方档案（如扬州博物馆藏盐商契约）与现代计量方法结合，形成特色研究视角。

最后阶段实施"冲刺三件套"：建立包含500个核心术语的便携记忆卡，涵盖"漕运改折""盐引制度"等专业概念；模拟考场进行6小时连续作答，重点训练长时段论述题（如"1840-1949年长江航运与扬州经济变迁"）；组建3-5人学习小组，每周进行交叉命题答辩，提升学术表达能力。需特别注意扬州大学考博复试中"学术潜质评估"占比达40%，建议提前准备3个研究设想，包含创新点与可行性分析。