马克思主义中国化研究作为新时代博士研究生选拔的核心命题，其考博真题始终聚焦于理论创新与实践发展的辩证统一。2020-2023年辽宁大学真题分析显示，考题呈现"三重维度"特征：在理论逻辑层面，重点考察马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的历史必然性，2021年"如何理解马克思主义中国化时代化的理论创新逻辑"即要求考生从《共产党宣言》到习近平新时代中国特色社会主义思想的理论谱系展开论证；在历史演进维度，近三年连续出现"毛泽东思想与习近平新时代中国特色社会主义思想比较研究"类题目，强调考生对"两个结合"历史经验的批判性继承能力；在实践路径方面，2022年"全过程人民民主的理论内涵与实践价值"等题目，要求考生运用马克思主义实践观解析中国政治体制优势。

考题设置呈现鲜明的时代特征，中国式现代化成为高频考点。2023年真题"中国式现代化与西方现代化的本质区别"要求考生从生产资料所有制、发展动力系统、价值导向三个层面进行解构，这与党的二十大报告关于"五个必由之路"的论述形成呼应。值得关注的是，命题组注重跨学科视野的考查，如2021年"马克思主义生态观对生态文明建设的指导作用"将哲学原理与习近平生态文明思想相结合，要求考生运用政治经济学分析"两山理论"的实践转化机制。

考生需建立"三维知识框架"：纵向梳理马克思主义中国化"三次飞跃"的理论成果，横向把握"十个明确""十四个坚持"的核心要义，立体化理解"两个结合"的方法论创新。以2022年真题"共同富裕的马克思主义理论基础"为例，优秀答卷者不仅援引《哥达纲领批判》相关论述，更结合新发展格局下三次分配制度创新，论证社会主义本质要求与市场经济运行规律的辩证统一。这种理论深度与实践温度的有机融合，正是博士选拔的核心考察目标。

近年真题显示命题趋势呈现"四化"特征：理论阐释问题学术化，如"马克思主义实践观视域下乡村振兴战略实施路径"要求运用黑格尔主奴辩证法解析基层治理创新；问题设置专题化，连续两年设置"马克思主义与中华优秀传统文化相结合"专题；考核方式综合化，2023年"数字中国建设的马克思主义哲学维度"综合考查技术伦理、社会关系重构、人的全面发展等跨领域知识；导向要求时代化，所有考题均与二十大报告关键词形成对应关系。建议考生建立"文献-理论-时政"三位一体的备考体系，重点研读《习近平著作选读》第一卷、第二卷中关于中国化时代化的核心论述，同时关注《求是》杂志2023年刊发的"马克思主义中国化新境界"系列笔谈。