山东中医药大学中医儿科学考博真题分析显示，近五年考试内容呈现“基础理论深化+临床实践强化+科研思维融合”的显著特点。2020-2023年真题统计表明，小儿常见病证治（占比32%）、中医儿科学派与学术思想（28%）、方剂配伍与剂量应用（25%）、现代研究方法（15%）构成四大核心模块，其中“小儿感冒夹痰证治”连续三年出现在综合案例分析题中。

在基础理论部分，重点考察《儿科学》《温病条辨》等核心典籍的精准理解，如2022年真题要求解析“稚阴稚阳”理论在小儿夏季热诊疗中的具体应用，需结合卫气营血辨证进行动态分析。临床诊疗模块注重复合型考题设计，2021年“小儿肺炎合并心衰”病例分析题要求考生同步运用六经辨证与卫气营血辨证，并设计包含中药、推拿、食疗的三维治疗方案，同时说明选穴依据。

科研能力考核呈现阶梯式提升趋势，2019-2023年真题中现代研究题从单一文献综述转向创新性研究设计。2023年重点考察“基于代谢组学的小儿哮喘分型研究”方案设计，要求考生完整呈现研究思路、样本量计算、质控方法及统计学处理逻辑。值得注意的是，近三年所有真题均要求结合山东地区地域病特点（如鲁中地区小儿流行性腮腺炎高发）进行诊疗方案优化。

答题技巧方面，建议采用“三段式答题法”：首段精准定位证型（如2020年“小儿流行性腮腺炎恢复期”辨证要点），次段分层阐述治法方药（附经典方剂加减化裁依据），末段补充特色疗法（如山东流派“推拿三法”在腮腺炎中的应用）。考场上需特别注意术语规范，如“小儿推拿”与“小儿按摩”的学术界定差异，以及“稚阴稚阳”与“脏腑娇嫩”概念的辨析。

备考策略应聚焦三大能力提升：一是建立“证-方-药-治”知识图谱，重点掌握《小儿药证直诀》《幼科发挥》等经典著作的诊疗体系；二是强化临床思维训练，通过虚拟病例库（含200+典型病案）进行辨证论治模拟；三是掌握现代研究方法，重点学习Meta分析、网络药理学等技术在中医儿科学中的应用。建议考生建立“三色笔记系统”：红色标注高频考点（如小儿惊风治则演变）、蓝色记录学术争议点（如小儿厌食症分型标准）、绿色整理地域特色疗法（如胶东地区“海藻散结法”治疗小儿积滞）。

特别需要关注2024年考试大纲新增的“中医儿科智能诊疗系统”相关内容，包括AI辅助辨证的伦理边界、大数据在儿科疾病预测中的应用等前沿议题。建议考生结合《中医儿科人工智能技术发展白皮书》进行专题研读，同时关注《山东中医药》近三年刊发的“儿科专病精准用药”系列研究，掌握区域学术动态。