近年来合肥工业大学建筑与艺术学院在建筑学、城乡规划学、艺术学、设计学四个学科方向的博士研究生招生考试中呈现出鲜明的学科交叉性与实践导向性特征。以2022-2023年真题为例，建筑学专业在"新建筑语言在传统村落更新中的转译机制"论述题中，要求考生结合皖北地区某传统村落改造案例，从空间拓扑、材料代谢、文化转译三个维度构建理论框架；城乡规划学科在"城市韧性评估体系构建"计算题中，创新性地引入GIS空间分析与大数据聚类技术，要求考生基于合肥市包河区灾害历史数据建立评估模型并验证其信效度；艺术学方向在"新媒体艺术介入公共空间设计"创作题中，不仅要求提交3D建模方案，还需同步撰写技术实现路径与艺术表达逻辑的互文性说明；设计学专业在"智能建造背景下装配式建筑创新设计"方案题中，特别强调BIM全生命周期管理模块与装配率优化算法的融合应用。

值得关注的是，四大学科在考题设置上形成有机联动。例如2023年设计学考题中"工业遗产再生设计"要求同时满足建筑学空间叙事、城乡规划的功能衔接、艺术学视觉转化、设计学制造工艺四重标准，这种复合型考题占比从2019年的32%提升至2023年的57%。在技术工具考核方面，BIM、参数化设计、环境模拟软件（如Enscape、Rhino+Grasshopper）成为必考项，部分题目要求提交包含VR全景漫游的交互式成果。理论深度方面，新结构主义建筑理论、空间生产理论、设计思维方法论等前沿理论出现频率达68%，较五年前提升41个百分点。

备考策略需重点关注三个维度：一是构建"四维知识图谱"，将建筑空间语法、规划政策工具、艺术设计思维、设计工程逻辑进行矩阵式整合；二是强化"数字孪生"技术能力，掌握从数据采集到虚拟仿真全流程；三是培养"批判性设计思维"，在方案论证中注重伦理价值与社会效益评估。以2024年预测真题"碳中和目标下的校园微气候优化设计"为例，考生需综合运用热舒适模拟（如EnergyPlus）、可再生能源计算（PVsyst）、行为模拟（AnyLogic）等工具，在满足LEED铂金认证标准的同时，提出具有地域文化特征的技术解决方案。这种"理论-技术-实践"三位一体的考核模式，正在重塑建筑类博士生的培养范式。