安徽师范大学高等教育学考博初试主要考察考生对高等教育理论、政策与实践的系统性理解，以及学术研究能力与创新能力。考试科目通常包括《高等教育学基础理论》《高等教育研究方法与案例分析》《高等教育政策与改革研究》三部分，总分100分，考试时间180分钟。

在考试重点方面，2023年真题显示，高等教育大众化进程中的质量保障机制（占比18%）、双一流建设与高校评价体系改革（占比15%）、人工智能时代高等教育模式转型（占比12%）成为三大核心命题方向。考生需重点掌握陈孝彬《高等教育学》中“高等教育与社会发展关系”章节（近五年出现7次），周洪宇《高等教育学导论》关于“现代大学制度”的论述（近三年重复率超25%），以及教育部《深化新时代教育评价改革总体方案》相关内容（2022-2024年连续纳入简答题范畴）。

参考书目需建立三维知识框架：基础理论层（陈孝彬、周洪宇）、政策法规层（教育部历年文件、全国教育大会精神）、前沿研究层（近五年CSSCI期刊高被引论文）。建议按“理论-政策-案例”递进式复习，例如在分析“新工科建设”时，需结合《中国制造2025》政策文本，引用清华大学钱颖一团队2021年发布的《新工科人才培养质量评价报告》作为实证支撑。

复习策略方面，推荐“三阶递进法”：第一阶段（1-2个月）完成4轮通读，建立知识图谱；第二阶段（3-4个月）进行专题突破，重点攻克高等教育治理、质量评估等高频考点；第三阶段（1个月）实施模拟推演，近三年真题显示，论述题占比从35%提升至42%，需掌握“政策分析-理论阐释-数据佐证”的答题逻辑。特别要注意2024年新增的“高等教育数字化转型”专题，建议关注中国大学MOOC平台相关课程及《教育信息化2.0行动计划》。

备考建议需关注三个维度：一是建立与导师研究方向匹配的文献库，如报考高等教育管理方向的考生应重点研读顾明远团队关于“高校治理现代化”的系列研究；二是强化数据素养，熟练运用CiteSpace进行文献计量分析，掌握SPSS在高校满意度调查中的实证应用；三是模拟考试需严格计时，2023年真题显示，平均每道论述题作答时间应控制在18分钟内，重点突出政策建议部分的创新性。

特别提醒考生关注2025年考试可能出现的趋势性命题：一是“双碳目标下的绿色校园建设标准”，需掌握《绿色校园建设标准》（GB/T 51354-2020）核心指标；二是“高等教育对外开放新格局”，重点分析“一带一路”高校联盟发展报告（2024版）中的合作模式创新；三是“高校智库建设与政策转化机制”，建议研读中国教育科学研究院2023年发布的《高校智库成果转化白皮书》。建议考生每月参加1次模拟答辩，注意学术表达的规范性，避免出现“教育公平”与“教育均衡”概念混用等基础性错误。