中国近现代史基本问题研究是大连海事大学考博考核的核心内容之一，其命题既注重对通史脉络的把握，又强调对学科交叉性与时代特性的深度阐释。考生需以"救亡图存与民族复兴"为主线，聚焦三大核心议题：其一，从鸦片战争到新中国成立的历史转折中，中国社会各阶层救亡图存实践的比较研究，尤其需关注以航海业为载体的近代交通革命对国家主权重建的影响；其二，中国共产党领导的新民主主义革命如何突破传统现代化路径的局限，构建" seaward "（向海）与" landward "（向陆）协同发展的战略框架；其三，改革开放后中国海洋强国战略与海事教育体系重构的互动关系，需结合大连海事大学建校史（1909年)中"航海救国"传统的现代转化进行论证。

在答题策略上，建议采用"三维度分析法"：时间维度上建立"晚清—民国—新中国—当代"四阶段演进模型，空间维度上构建"东北亚航运枢纽—长江经济带—21世纪海上丝绸之路"三维坐标，理论维度上融合世界体系理论、社会史研究范式与制度经济学视角。重点突破1894年甲午海战对近代海军制度改革的催化作用、1927年南京国民政府"海军建设五年计划"的财政困境、1949年招商局船舶国有化对航运业国际竞争力的重塑，以及2009年"大连港—上海港—新加坡港"三角航运协定对东北亚港口群的整合效应。

推荐必读书目应体现学科特色：蒋廷黻《中国近代史》侧重外交决策机制研究，陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》注重经济基础与航海技术演变的关联性，许倬云《万国bc》提供全球史视野下的航运比较，大连海事大学校史研究室《中国近代海军史稿》聚焦港口与军事航海的互动，王建朗《中国近代史通论》则系统阐释国家统一与海洋权益的辩证关系。考生需特别关注2018年《中国船级社百年发展史》中记载的船舶检验制度与国际贸易规则对接案例，以及2021年《东北亚航运经济带蓝皮书》对"一带一路"倡议下海事人才培养模式创新的实证研究。

备考过程中应建立"问题树"思维：以"中国近现代史上的三次重大航海战略调整"（洋务运动设北洋水师、抗战时期西南联大航海教育西迁、新时代远洋科考船队建设）为支点，辐射分析制度创新、技术引进、人才培养等要素的协同效应。注意避免将海事史简单等同于军事史或经济史，需揭示航海技术革新如何成为撬动国家治理体系变革的杠杆，例如1912年《中华民国海军建设纲要》中体现的"商船国有+民企参与"混合所有制雏形，对当代航运业混合所有制改革的启示价值。