华南师范大学科学技术哲学考博真题主要考察考生对科学技术哲学核心问题的理解深度、跨学科思维能力和批判性分析水平。近五年真题呈现三个显著趋势：其一，对科学哲学基础理论的考问逐渐转向对当代科技革命（如人工智能、基因编辑、量子计算）的哲学反思；其二，技术伦理与科技社会影响成为高频考点，涉及科技治理、数字正义等现实议题；其三，跨学科研究方法（如科技考古学、计算社会科学）的整合运用成为重要考核维度。以2023年真题为例，其中"人工智能的图灵测试在技术哲学中的本体论意义"这道论述题，既要求考生掌握图灵测试的技术内涵，又需结合库恩范式理论分析其哲学局限性，同时联系中国人工智能伦理治理白皮书中的具体案例展开论证。

科学哲学部分近年重点考察范式转换理论在当代的适用性，如2022年"用后现代科学哲学重新阐释量子力学的解释困境"要求考生突破传统实在论与反实在论的二元对立，引入拉图尔的行动者网络理论进行解构。技术哲学则更注重对新兴技术的批判性分析，2021年"区块链技术的技术哲学批判"真题中，既涉及海德格尔技术座架理论的解释，也要求考生结合智能合约的法律效力问题，运用吉登斯结构化理论分析技术与社会制度的互构关系。

科技伦理模块的考题呈现显著的现实导向，2023年"脑机接口技术对人类主体性的挑战"论述题，要求考生综合运用阿伦特"行动理论"、唐娜·哈拉维的赛博格宣言以及中国神经科学伦理指南，构建包含技术风险、价值选择、制度规约的三维分析框架。考生在作答时需特别注意理论工具的交叉运用，如将技术物化理论（马尔库塞）与生命政治理论（福柯）结合，解析基因编辑技术中的权力-知识博弈。

跨学科整合能力成为近年考核新重点，2022年"计算社会科学中的科学实在论困境"案例分析题，要求考生对比拉图尔的行动者网络理论与巴雷特的计算社会科学模型，结合社会网络分析（SNA）与复杂系统理论，论证大数据研究中的知识生产机制。此类题目强调对技术工具理性与价值理性的辩证统一，考生需在回答中体现对技术中介认知（唐娜·哈拉维）、科学实在论（波普尔）等经典理论的创造性转化能力。

备考策略建议考生建立"理论-案例-批判"的三层知识体系：基础层需系统掌握波普尔证伪主义、库恩范式理论、技术物化理论等核心框架；应用层要关注《科技伦理研究》《自然辩证法研究》等期刊近三年关于人工智能、生物技术、数字货币的专题论文；批判层则需培养对科技政策文件（如《新一代人工智能治理原则》）的文本分析能力，掌握技术风险评估矩阵、伦理影响评估（EIA）等工具方法。特别要注意将中国科技发展实践（如北斗导航系统、东数西算工程）与西方理论进行对话，在比较分析中凸显中国特色科技哲学话语体系构建的学术价值。