山东大学世界史学科注重培养具有全球视野和跨文化比较能力的学术人才，其考博参考书体系呈现鲜明的学科特色。以《全球通史》（斯塔夫里阿诺斯著）、《丝绸之路：一部全新的世界史》（彼得·弗兰科潘著）和《剑桥中国史》系列为核心参考书目，辅以《枪炮、病菌与钢铁》《文明之光》等经典著作，构建起从宏观文明演进到区域社会史的多维度知识框架。考生需重点把握三大研究范式：一是全球史视角下的长时段文明互动，如通过"轴心时代"理论解析欧亚大陆知识传播路径；二是比较史学方法在区域研究中的应用，如对比分析伊斯兰世界与唐宋社会的商业网络构建；三是批判性史料解读能力，要求熟练运用《剑桥 medieval history》《蒙古帝国史》等原始文献进行实证研究。

在专题研究层面，山大尤其关注"欧亚大陆文明交汇带"的个案分析，参考书目中《跨文明的接触》《草原与帝国的互动》等著作被反复强调。考生应深入理解黑海-里海地区、中亚绿洲带等关键区域的地理-文明互动机制，掌握环境史视角下的游牧-农耕社会冲突与融合规律。同时需关注近十年世界史研究新趋势，如数字人文技术对传统史学的革新（参考《数字人文与历史研究》），以及全球气候变化与古代社会脆弱性研究（参考《气候变迁与全球史》）。方法论层面，考博真题显示对"长时段比较"和"文化记忆理论"的考察频率逐年上升，建议结合《比较文明论》《记忆的实践》等著作构建分析工具箱。

针对山东大学近年考博命题特征，需特别强化三大能力：一是构建"全球-区域-地方"三级分析框架，以《世界史导论》方法论指导下的案例论证；二是培养跨学科思维，将经济地理学（参考《世界经济体史》）、生态人类学（参考《生态与文明》）理论融入区域研究；三是提升批判性写作能力，通过模拟学术争鸣（如"欧洲中心论"再评价）训练逻辑思辨。考博论文写作应遵循"问题意识-文献梳理-理论对话-创新突破"的四步法，重点在传统议题中寻找新切口，例如从"大分流"争论转向"技术扩散的路径依赖"分析，或从宗教改革史切入"早期现代欧洲社会信任机制"研究。考生需建立动态知识更新机制，定期追踪《世界历史研究动态》《新史学》等期刊的前沿成果，尤其关注山大世界史团队在"丝绸之路数字人文研究""冷战国际史"等领域的最新突破。