山东大学民族传统体育学考博初试主要考察考生对学科理论体系、研究方法及实践应用的掌握程度。考试科目通常包括专业基础课（体育学概论、民族传统体育学理论）、专业课一（民族传统体育学专题）和专业课二（民族传统体育学综合应用）。参考书目以《民族传统体育学》（高等教育出版社，第三版）、《体育学概论》（高等教育出版社，第五版）为核心，辅以《中国传统武术文化导论》《中国民间体育史》等拓展性文献。

考试重点集中在传统体育文化的理论溯源、当代价值转化及跨学科研究方法。例如，2022年真题中关于“太极拳文化符号的现代传播路径”的论述题，要求考生结合传播学理论与具体案例，分析传统体育项目的数字化传播策略。近年趋势显示，学科交叉性题目占比提升，如“体育人类学视角下的少数民族传统体育生态保护机制”类题目，需综合运用人类学田野调查方法与政策分析框架。

复习策略建议采用“三维建构法”：第一维度梳理学科发展脉络，以“理论建构—实践创新—文化传承”为轴线，整理从《周易》养生思想到当代“体医融合”政策的演变逻辑；第二维度强化实证研究能力，重点掌握民族志访谈、文献计量分析等工具，如使用CiteSpace对近十年CNKI核心期刊文献进行关键词共现分析；第三维度关注学科前沿动态，需定期研读《体育科学》《民族传统体育研究》等核心期刊，特别是2023年新增的“传统体育数字孪生技术”相关论文。

真题分析表明，近五年简答题占比稳定在40%，重点考察概念辨析（如“传统体育非物质文化遗产化”与“传统体育现代化”的异同）和理论应用（如用“文化记忆理论”阐释龙舟竞渡的仪式传承）。材料分析题年均增长15%，2023年一道关于“抖音平台传统体育类短视频传播伦理”的论述题，要求考生结合平台算法机制与《体育法》相关规定进行多维度论证。

备考建议强调“三结合”：一是结合山东地域特色，深入研读《山东武术志》《齐鲁民间体育调查报告》等地方性文献；二是结合导师研究方向，关注王岗教授团队在“传统体育数字化保护”和陈庆华教授团队在“少数民族传统体育教育创新”领域的最新成果；三是结合学术会议动态，2024年4月山东大学将主办“一带一路传统体育国际论坛”，相关议题需提前介入。

特别提示考生注意考试形式改革：2024年起专业课笔试增设“传统体育田野调查方案设计”模块，要求在150分钟内完成选题论证、研究方法选择及伦理审查说明。模拟训练中需重点演练“泰山挑夫民俗体育口述史采集”“胶州秧歌数字化展演效果评估”等场景化题目。建议建立“理论—案例—方法”三位一体的复习框架，每日保持3小时深度文献研读，配合每周1次模拟面试，重点打磨学术表达逻辑与跨学科整合能力。