汉语言文字学作为中华文明传承的核心学科，在当代学术体系中承担着理论建构与文化阐释的双重使命。广西民族大学汉语言文字学考博研究体系以"基础理论—民族语言—应用实践"为三维架构，注重传统与现代的有机融合。在《现代汉语》（黄伯荣、廖序东主编）的框架下，考生需深入解析汉语语法体系，特别关注句法结构中的"主题-述题"关系与"话题-评论"对立，结合《古代汉语》（王力主编）中"之"字用法的历史演变，揭示汉语虚词系统的时间轴象似性特征。方言学方面，《汉语方言学》（王力著）提出的"方言岛"理论需与《中国语言地理研究》（李蓝著）相结合，通过壮语方言的地理分布实证，探讨语言接触中的词汇渗透机制。音韵学研究中，龙果夫《音韵学》的"平上去入"四声系统需与《汉语声韵史》（赵金铭著）的"音变链"理论对接，以粤语九声六调为案例，论证声调分合的历时规律。训诂学部分，《训诂学》（张双棣著）的"六书"分析法应与认知语言学结合，如《古代汉语词汇》（张双棣著）中"言"部字源的考证，可引入概念隐喻理论进行再阐释。跨学科研究需关注《语言接触与汉语方言研究》（刘叔新著）提出的"双语教育"路径，结合广西多民族语言资源，探讨壮汉双语并行中的文化调适策略。考生应重点突破"语言类型学视角下的汉语方言分类""民族语言保护中的数字技术应用"等前沿课题，体现学术创新性。研究方法上，建议采用《语言地理信息系统》（李宇明著）技术构建壮语方言数据库，运用语料库工具进行共时描写，同时借鉴《历史语言学》（贾玉新著）的历时分析方法，形成多维度的研究范式。考试中需注意理论阐述与实证材料的平衡，如分析"汉语量词不对称现象"时，既要引用《现代汉语》（黄伯荣、廖序东）的语法规则，又要结合广西田野调查数据，最终回归到语言经济原则的理论阐释，展现扎实的学术功底与原创思考能力。