湖南师范大学化学化工学院化学课程与教学论学科教学化学、化学工程与技术考博初试资料整理如下：

一、考试科目与内容

1. 学科教学（化学）方向

- 专业课一：化学教学论（816）

考查化学教育理论、教学设计方法、课程开发能力及教学案例分析

- 专业课二：化学教育研究方法（817）

聚焦化学教育研究设计、实验方法、数据分析及论文写作规范

2. 化学工程与技术方向

- 专业课一：化工原理（801）

涵盖化工热力学、传递过程、反应工程及分离工程核心理论

- 专业课二：化学反应工程（802）

考核化学反应动力学、过程优化、催化剂原理及工程计算能力

二、核心参考书目

（一）学科教学（化学）

1.《化学教学论》（刘知新主编，高等教育出版社）

2.《化学课程与教学论》（王磊等著，科学出版社）

3.《化学教育研究方法》（陈向明著，教育科学出版社）

4.《中学化学实验设计与创新》（湖南师大出版社）

（二）化学工程与技术

1.《化工热力学》（傅献彩著，第五版）

2.《化学反应工程》（齐鸣秋著，第三版）

3.《化工原理》（吴锡华著，第四版）

4.《分离工程》（陈敏章著，第四版）

三、复习策略

1. 学科教学（化学）

- 理论建构：建立"教育原理-化学知识-教学实践"三维知识框架

- 案例分析：精研近五年化学教育类期刊（如《化学教育》《中学化学教学参考》）

- 教学设计：完成至少3个典型课题的教学方案（如元素周期律、氧化还原反应）

2. 化学工程与技术

- 理论推导：重点突破化工三传一反（传热/传质/传动+反应工程）核心公式

- 工程计算：强化物料衡算、能量衡算及反应器设计计算能力

- 研究前沿：跟踪《Chemical Engineering Journal》《AIChE Journal》最新进展

四、真题解析与模拟

1. 近五年专业课真题显示：

- 学科教学（化学）年均出现2-3道教学案例分析题（占比35%）

- 化学工程与技术侧重工程计算题（占比40%），近三年出现新型分离过程设计题

2. 模拟题建议：

- 学科教学：设计"碳中和"主题跨学科教学方案

- 化学工程：计算新型膜分离技术的经济性指标

五、复试准备要点

1. 科研经历：重点展示与报考方向相关的实验数据及论文成果

2. 面试高频问题：

- 化学课程与教学论：如何设计实验培养中学生科学探究能力？

- 化学工程与技术：当前新能源材料制备中的工程化难点

3. 导师匹配：建议提前联系3-5位导师，关注其近年承担的国家级科研项目

六、备考时间规划

1. 基础阶段（3-6月）：完成教材精读+核心论文精读

2. 强化阶段（7-9月）：真题训练+专题突破（每周完成2套模拟卷）

3. 冲刺阶段（10-12月）：个性化查漏补缺+模拟面试

注：2023年新增要求：报考化学工程与技术方向需提交工程制图能力证明（CAD图纸设计），学科教学方向需提交教学微格视频（8分钟教学片段）

建议考生关注学院官网（http://chem.hnu.edu.cn）获取最新考试大纲，加入"湖大化博备考群"获取内部资料。注意2024年可能新增《绿色化学工程》作为补充教材。