吉林大学文学院戏剧与影视艺术学中国史与世界史考博复习需要建立在扎实的学术积累与精准的备考策略之上。考生应首先明确该专业对历史学科的核心要求：既要求考生掌握中国电影发展史与世界电影史的基本脉络，又强调历史视角与影视艺术理论、影视产业研究、影视文化批评等领域的交叉融合。建议将复习划分为三个阶段，第一阶段（3-6个月）以系统梳理知识框架为主，第二阶段（2-3个月）侧重专题突破与真题训练，第三阶段（1个月）进行模拟考试与查漏补缺。

在知识体系构建方面，中国史部分需重点把握19世纪末至21世纪初的电影业态演变，特别是1920年代上海电影工场的形成、1949年后社会主义电影体系的建立、改革开放初期香港电影的黄金时代，以及数字技术对当代影视产业的重构。建议精读《中国电影发展史》（钟大丰、舒晓鸣著）与《中国电影史话》（郑亚玲著），同时关注《当代电影》《电影艺术》等期刊中关于历史研究的最新成果。世界史部分应建立以技术传播、文化互动、意识形态博弈为轴心的分析框架，重点研究默片时代到流媒体时代的全球电影贸易网络，推荐参考《世界电影史》（戴锦华著）与《电影史：从理论到实践》（S. L. 莱斯利著），并对比分析好莱坞模式、欧洲艺术电影、亚洲新浪潮等流派的生成机制。

备考过程中需建立"三位一体"的复习模式：一是文献研读与专题笔记结合，针对导师团队的研究方向（如影视人类学、数字人文、产业经济学等）整理专题资料，例如整理"电影与近代中国社会转型""流媒体时代的全球化传播"等10-15个核心议题；二是真题训练与答题模板构建，近五年吉大考博真题显示，中国史常考"第五代导演的历史观建构""香港电影产业化路径"等，世界史侧重"苏联 montage 理论的影响""非洲电影的政治性表达"等，需形成"历史背景-产业特征-艺术创新-文化影响"的四维答题结构；三是模拟答辩与学术表达训练，每周进行2次模拟面试，重点演练如何将《电影手册》的作者论与唯物史观相结合，或用世界体系理论分析奈飞全球化战略。

资料获取方面，除常规教材外，应重点收集：1）吉大文学院官网公布的导师近年论文（如张某某教授关于"影视档案数字化"的系列研究）；2）国家社科基金重大项目《中国电影百年发展数据库》相关成果；3）国际学术会议论文集（如"全球电影史学会"年会论文），特别关注"后殖民语境下的电影比较研究"等前沿议题。建议建立包含300-500个关键概念的电子卡片库，运用思维导图软件（如XMind）构建"中国电影史-世界电影史-交叉理论"的三维知识网络。

在时间管理上，建议采用"532"分配原则：50%时间用于中国史（含民国电影、社会主义电影、当代产业转型）；30%用于世界史（含技术传播史、区域电影研究、比较电影理论）；20%用于交叉学科（如影视人类学、数字人文方法）。每周预留10小时进行深度阅读，每日保持3小时的专业英语文献精读（重点研读《Screen》《Cinema Journal》相关论文）。考前三个月需重点突破"电影史分期标准""经典影片的意识形态解码""产业政策与艺术创作的张力"等高频考点，同时准备2-3个创新性研究案例（如用数字人文方法分析《申报》电影广告的传播网络）。

特别提醒考生关注2023年新增的"电影与人工智能"考核方向，需系统学习AIGC技术在剧本生成、虚拟拍摄、观众行为分析中的应用，推荐参考《生成式人工智能与影视创作》（中国电影出版社，2023）与IEEE相关技术论文。同时注意与报考导师的学术对话，例如针对导师近期参与的"东北电影博物馆数字化"项目，可提前准备"口述史采集与影视档案保存"的研究设想，展现学术潜质。

最后阶段需进行全真模拟，建议购买近五年吉大考博真题（可联系在读博士生获取），严格按考试时间（中国史3小时/世界史2.5小时）完成答题，重点训练时间分配能力（中国史建议6:3:1的时间配比，世界史5:3:2）。同时建立错题分析本，针对"电影史与技术史交叉点""比较研究方法论"等薄弱环节进行专项突破。考试当日注意携带《中国电影大事记（1912-2022）》《世界电影史年表》等速查资料，合理分配答题时间，确保论述题达到800-1000字的学术深度。