习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代思想政治教育工作的根本遵循。在百年未有之大变局加速演进的背景下，思想政治教育作为党育人的基础工程，承担着巩固马克思主义在意识形态领域指导地位、培育时代新人的重要使命。当前需要重点把握三个维度：一是深化理论体系建构，推动马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合，在"两个结合"中拓展思想政治教育理论深度。二是创新实践路径，构建"大思政课"育人格局，将党的二十大报告提出的"把马克思主义立场观点方法贯穿教育教学全过程"具体化，通过"行走的思政课""数字思政平台"等载体增强育人实效。三是强化历史自觉，从党的百年奋斗历程中提炼思想政治教育规律，特别是新时代十年在脱贫攻坚、疫情防控等重大考验中形成的"人民至上"价值理念，为构建中国特色思想政治教育话语体系提供历史注脚。

在学科发展层面，需要突破传统思政教育"知识灌输"模式，构建"价值引领-能力培养-实践养成"三位一体育人机制。重点推进三方面创新：其一，建立"问题导向+价值嵌入"的课程开发模式，针对Z世代青年认知特点，运用大数据分析构建精准化教学需求图谱；其二，完善"校-地-企"协同育人网络，将乡村振兴、科技创新等国家战略转化为思政教育实践场景，如将"一带一路"倡议具象化为大学生社会实践项目；其三，强化国际传播能力建设，在跨文化交际中创新"中国话语"表达方式，通过比较思想政治教育研究讲好中国治理故事。

新时代思想政治教育面临数字化、全球化双重挑战，需要构建与之适应的治理体系。重点应放在：一是打造"智慧思政"生态系统，运用人工智能技术实现教育过程精准画像，如通过学习行为分析动态调整教学策略；二是建立意识形态风险预警机制，针对网络空间中的历史虚无主义、文化解构主义等思潮，构建"监测-研判-干预"闭环系统；三是完善"思政+专业"融合机制，在医学、工程等专业教育中嵌入思想政治教育元素，如将"人民健康中国"战略融入临床医学人才培养方案。

在方法论层面，要实现从"教条式传播"向"启发性建构"转变。具体路径包括：建立"理论阐释-情感共鸣-行为养成"递进式教学模型，运用叙事教学法将党的创新理论转化为具象化故事；构建"双师型"教师队伍，培养既懂思想政治教育规律又具备专业领域知识的复合型教师；完善"全过程评价"体系，将思想认同度、价值践行力等纳入教育质量评估指标，建立可量化的育人成效追踪机制。

当前需特别关注三个前沿领域：一是人工智能时代思想政治教育伦理重构，研究算法推荐对价值判断的潜在影响；二是"一带一路"背景下跨文化思政教育模式创新，探索构建人类命运共同体理念的教育转化路径；三是重大风险事件中的思想政治教育功能开发，总结新冠疫情防控中形成的"动态清零"理念对公民教育启示。这些研究既需要坚持马克思主义方法论指导，又要运用实证研究、案例研究等现代研究方法，形成具有学术价值与实践意义的创新成果。