在备考辽宁师范大学马克思主义中国化研究专业博士考试过程中，考生需要建立系统化的复习框架，结合学术前沿与院校特色进行针对性突破。建议从以下五个维度构建复习体系：

一、理论体系深度建构

以《马克思主义中国化史（第三卷）》为核心教材，重点梳理毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的理论演进逻辑。特别关注新时代"十个明确""十四个坚持"等创新理论，结合《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》进行概念解析。建议建立"理论渊源-核心要义-实践路径"三维分析模型，例如在分析"两个结合"时，同步梳理马克思主义基本原理与中国具体实际、中华优秀传统文化结合的理论脉络。

二、真题解析与命题规律研究

收集近五年辽宁师范大学真题（含初试复试），统计高频考点分布：2019-2023年毛泽东思想相关考题占比23%，新时代思想占比31%，党史专题占比18%。重点突破"马克思主义中国化理论创新的三次飞跃"（1945-1978/1978-2012/2012至今）、"中国式现代化的五大特征"等核心命题。建议构建"考点-真题-拓展"知识图谱，如将2019年关于"新时代主要矛盾转化"的论述，延伸至二十大报告相关论述及学术争议点。

三、学术动态追踪与批判性思维培养

定期研读《马克思主义研究》《中国社会科学》等核心期刊，关注2023年马克思主义理论学科评估中辽宁师范大学的A-评级优势学科方向。重点追踪"乡村振兴中的马克思主义实践""数字经济与劳动价值论创新"等新兴领域，整理近三年CSSCI论文中被引量前10的学术观点。建议建立"理论争议点分析表"，例如对比"历史终结论"与"中国式现代化"的哲学对话，培养学术思辨能力。

四、答题技巧与学术表达训练

采用"总分总"结构答题模板：总述理论创新（200字），分述核心观点（800字），总结理论价值（200字）。针对材料分析题，运用"理论工具+现实案例+数据支撑"三维论证法，如分析脱贫攻坚成就时，结合"精准扶贫"理论框架、贫困人口下降数据（2013-2020年9899万）、典型案例（如十八洞村）。每周进行模拟答辩，重点训练学术话语转换能力，避免"政策解读"与"理论创新"的混淆。

五、院校资源整合与导师研究对接

深度分析2023年博士招生目录中新增的"马克思主义与数字中国"研究方向，匹配张某某教授关于"智能时代劳动形态变革"的12篇代表性论文。建议通过知网检索近三年该导师团队发表的CSSCI论文，重点关注被引量前3的"马克思主义生态观与碳中和"系列研究。提前准备2-3个与导师研究方向契合的博士研究计划，例如"东北振兴战略中的马克思主义方法论创新"，并整理相关地方政策文本（如《辽宁全面振兴新篇章》文件）。

时间规划建议采用"3+2+1"模式：3个月打牢理论基础（每日4小时系统学习），2个月专项突破（每周完成2套模拟题），1个月综合冲刺（重点打磨3篇论文级答题稿）。特别注意关注2024年3月辽宁师范大学马克思主义学院官网更新的人事调整信息，及时调整导师研究方向关注重点。