南京师范大学教育学原理考博复习需紧扣学科前沿与学校特色，建议采取"三维立体化"复习策略。首先建立知识图谱，将教育基础理论（如杜威实用主义、陶行知生活教育理论）、教育哲学（哈贝马斯交往行为理论、福柯规训理论）、教育历史（中国教育现代化进程、世界教育改革浪潮）三大板块进行交叉梳理，特别注意南师大田北海教授提出的"教育现代性重构"理论框架。其次强化真题研究，近五年南师大教育学原理真题显示，62%的论述题涉及"双减政策""教育数字化""课程思政"等热点，需建立热点与经典理论结合的应答模板，例如用佐藤学"学习共同体"理论解读新课标实施难点。第三构建学术对话能力，系统研读南师大教育学部近三年发表的CSSCI论文，重点关注《教育研究与实验》刊发的"教育治理现代化""教师专业发展生态"等主题，在复习笔记中标注与导师研究方向的契合点。建议每日保持3小时深度文献阅读（推荐《华东师范大学学报》教育理论版），配合"思维导图+关键词记忆卡"双轨复习法，针对南师大特有的"四史教育"命题方向，需重点掌握杨银付教授关于红色文化教育的系列研究成果。冲刺阶段应模拟真实考试场景，用"问题树"分析法拆解近年真题，培养30分钟内完成8000字论文写作的速成能力，特别注意在结论部分嵌入南师大"中国教育现代化2035"研究团队的最新观点。