厦门大学儿少卫生与妇幼保健学考博的复习需要系统规划与针对性突破。考生需深入理解该学科的核心知识框架，包括儿童生长发育规律、青春期健康干预、妇幼保健政策法规、儿童营养与疾病防治等基础理论，同时关注近五年国内外研究热点，如儿童心理健康、罕见病筛查、围产期健康管理等领域的前沿成果。建议以《儿少卫生与妇幼保健学》教材为基准，结合《中国儿童发展纲要》《母婴保健法》等政策文件，构建知识体系。

在科研能力培养方面，考生应重点提升文献综述撰写与实验设计能力。建议精读《发育行为儿科学》《儿童营养学》等权威著作，同时通过Web of Science、CNKI等平台检索厦大已发表的高被引论文（如张某某团队关于儿童肥胖干预的研究），分析其研究方法与结论。每周至少完成3篇核心期刊论文的深度阅读，记录研究方法、数据分析和创新点，形成个人文献数据库。

英语能力考核需突破学术写作与专业交流双重难关。重点练习研究计划书（Research Proposal）撰写，参考厦大导师近年发表的SCI论文（如《Journal of Child Health Psychology》相关主题），掌握IMRAD结构规范。同时通过模拟学术会议场景，练习用英语汇报研究进展，推荐使用Grammarly工具进行语法校对。

面试准备需多维模拟训练。建议组建3-5人复习小组，定期进行无领导小组讨论（如模拟“如何设计留守儿童心理健康干预方案”），同时准备个人研究设想（建议聚焦“AI技术在儿童罕见病早期筛查中的应用”等厦大优势方向）。提前联系导师组中与报考方向相关的学者，了解其近年课题（如厦大附属妇女儿童医院合作项目），准备1-2个深入探讨的问题。

考试材料准备需注意细节。研究计划书应包含清晰的文献综述（5000字左右）、创新性论证（突出与厦大“健康中国”研究基地的契合度）、可行性分析（结合厦门自贸区医疗资源特色）。代表作选择建议优先提交在核心期刊（如《中华儿科杂志》）发表的论文，若无可发表成果，可提交高质量会议报告（需附会议官网证明）。

资源利用方面，要充分利用厦门大学“智慧儿少健康大数据平台”等校内资源，关注“中国妇幼保健学会”公众号获取行业动态。建议报考前3个月开始每周参加1次厦大公共卫生学院组织的学术沙龙，与导师组学生建立学术联系。考试期间注意查看“厦门招考网”发布的最新考务通知，特别关注“健康素养测评系统”等新型考核方式。

最后阶段（考前1个月）需进行全真模拟：每天按考试时间进行4小时连续答题训练，重点突破实验设计题（如设计儿童近视防控的随机对照试验）和论述题（如比较中美儿童保健体系差异）。同时进行心理调适，通过正念冥想缓解焦虑，建议每日保证6小时深度睡眠以维持最佳认知状态。考前一周停止高强度学习，重点复习知识框架思维导图和个性化问题清单，确保以最佳状态迎接考核。