当前中国语言文学学科正处于守正创新的转型期，重庆大学作为西部人文社科重镇，其中国语言文学考博研究具有鲜明的学术特色。学科建设以"文献学、语言学、文学理论"为三大支柱，依托古籍整理与文献学研究中心、巴渝文化研究中心等平台，形成了"传统与现代对话、本土与全球互鉴"的研究格局。考生需深入理解王宁教授提出的"汉字文化圈"理论框架，在《汉字与中华文化》（王宁，1995）中把握文字学研究的当代价值，同时关注《中国文学史》（袁行霈主编，2005）中重构的文学史观，注意重庆大学团队在巴渝地方文献数字化、少数民族语言保护等领域的前沿成果。

语言学方向考生应重点研读《生成语法理论教程》（徐烈炣，1997）与《语义学》（戴庆超，2010），结合重庆大学语言资源保护与计算语言学实验室的研究方向，关注方言保护与人工智能结合的创新路径。文学理论方面，需系统梳理《中国诗学》（叶嘉莹，2007）构建的"兴发感动"说，同时对比分析程国赋教授在《中国文学批评通史》（2013）中提出的"阐释循环"理论，特别注意重庆大学在"长江文化"与"抗战文艺"研究中的学术积累。

跨学科研究成为重要趋势，考生应关注《文化记忆》（阿斯曼，2001）与《文学与认知》（李欧梵，2007）的理论融合，结合重庆大学"数字人文"研究中心的语料库建设，在《中国语言文学研究方法论》（黄伯荣，2007）的指导下，探索方言语音数据库与文学地理信息系统的新应用。近年真题显示，约35%的论述题涉及"传统文化现代转化"（如2022年"汉字文化圈视域下的西南文学交流"），要求考生能运用《巴蜀文化通史》（张明远，2001）中的区域视角，结合重庆大学"抗战大后方的文化生态"研究案例进行论证。

备考策略需注重"三精原则"：精读《中国语言学史》（张志毅，2003）等基础理论著作，精研《重庆大学学报》近五年语言文学专刊，精准把握导师团队在"数字人文""非遗保护"等领域的研究热点。建议考生建立"三维知识图谱"：纵向梳理从《文心雕龙》到当代文论的演变脉络，横向整合语言学、文献学、比较文学交叉领域，立体化掌握重庆大学特色研究方向。特别注意2023年新增的"智能时代的文学传播"考题，需结合《新媒体语境下的文学接受》（童兵，2021）等前沿成果，展现跨媒介研究能力。