考生在备考江西师范大学课程与教学论专业博士研究生时，获取历年真题是提升备考效率的重要环节。由于博士考试涉及学术研究能力评估，部分高校未将真题完全公开，但通过以下渠道仍可尝试获取相关资源：建议直接访问江西师范大学研究生院官网或商学院（课程与教学论所属学院）官方网站，在“博士招生”或“考试大纲”栏目中查找是否有历年试题下载入口。部分高校会提供近3-5年样题或参考题库，虽非完全真题但能辅助把握命题方向。

其次，联系报考导师或课题组学长学姐是高效途径。通过邮件或学术社交平台（如ResearchGate）与导师建立联系，说明备考需求并礼貌询问是否有往届试题资源分享。已进入复试的学长学姐常会通过QQ群、微信等渠道与新生共享备考资料，部分考生在考后会将真题整理成文档上传至网盘，需通过备考群组或学校论坛获取链接。

第三方平台如淘宝、闲鱼等确有考生出售真题，但需警惕虚假信息。建议选择信誉度高的店铺并索要购买凭证，要求提供电子版试题后先支付部分费用再确认内容真实性。注意核对真题年份与报考专业是否匹配，避免购买到其他院校或专业资料。同时，知网、万方等学术数据库中可能收录相关科目研究试题，可搜索“江西师范大学 课程与教学论 博士考试”等关键词筛选学术论文附件。

加入江西高校考博交流群（如QQ群号：123456789）或关注“江西高教考研”微信公众号，部分群组会定期发布院校内部资料。但需注意甄别群文件的真实性，避免下载到含有病毒或无关内容的文件。学校图书馆特藏室或研究生辅导中心偶尔会提供往届试题复印件，可携带学生证前往咨询。

需特别提醒的是，江西师范大学近年已推行“申请-考核”制博士招生，考试形式包含提交研究计划书和综合考核，笔试环节可能侧重专业基础与科研潜力评估。建议将获取的历年试题作为拓展训练材料，重点分析课程与教学论核心理论（如建构主义、批判教育学）、学科教学论（如语文/数学等具体学科教学研究）及教育研究方法（量化与质性分析）的命题规律。同时结合《课程与教学论》教材（高等教育出版社最新版）及近三年CSSCI期刊论文，构建系统性知识框架。

最后，若通过正规渠道未能获取真题，可侧重研究报考导师近年发表的学术论文、参与的教改项目及在研课题，从选题方向、方法论应用等角度反推可能考核重点。例如，关注导师在“深度学习”“大单元教学设计”“教育神经科学”等领域的科研成果，针对性准备相关案例分析与研究设计。建议每周整理3-5个典型教学案例，形成结构化答题模板，确保在综合考核环节能展现扎实的学术积淀与清晰的学术规划。