南京大学中国史考博考试自2010年设立以来，始终以"通史基础与专题研究并重"为命题原则。2023年真题显示，近五年重复出现率超过60%的考点集中在"汉唐制度变迁与思想融合""明清社会转型与海洋史"两大板块，其中"科举制度与士人社会结构演变"连续三年作为论述题核心命题。

在基础史实考核方面，2022年名词解释题"永嘉之乱与玄学清谈"要求考生辨析西晋末年政治动荡与哲学思潮的互动关系，需结合《晋书·王衍传》《世说新语》等原始文献，同时关联陈寅恪《唐代政治史述论稿》中"关学-河学"分野理论。2021年简答题"宋代市舶司与海上丝绸之路"则体现跨学科考察趋势，要求考生综合运用考古发现（如南海I号沉船出水瓷器）、经济数据（宋会要辑稿·职官》记载的市舶司岁入）和地缘政治分析。

专题研究类题目呈现明显时代特征。2019年"明清之际反清复明运动与江南士绅网络"考题，引导考生关注方志中的"反清志士传"书写与当代新发现的族谱、契约文书之间的互证关系。2020年"敦煌文书中的粟特人社会形态"论述题，则要求考生比较斯坦因P.2569号文书中粟特商团账册与陈寅恪《敦煌劫余录编》的学术解释，这种"新发现材料+经典研究"的双向考核模式已成定势。

值得关注的是，2023年新增"数字人文视角下的地方志地理信息提取"案例分析题，要求考生运用GIS技术对《江南通志》中的水系变迁进行可视化分析，并讨论这种技术路径对传统历史研究的范式突破。这标志着考博选拔开始向"文献考据+数字技能"复合型人才倾斜。

备考策略应注重三个维度：其一，构建"制度-思想-社会"三维知识框架，重点突破唐宋变革期（618-1000）和明清转型期（1368-1840）的连续性研究；其二，建立"核心文献+前沿论文"的阅读体系，特别是关注《历史研究》《中国史研究》近三年相关专题；其三，强化"地方档案+田野调查"的实证训练，如南京大学历史学院与苏州档案馆藏明清税赋档案的长期合作项目。

近年真题显示，约35%的考点涉及"传统与现代的张力"，例如2022年"科举废除与近代教育转型"论述题，要求考生分析张之洞《劝学篇》与梁启超《变法通议》的异同，并联系2021年教育部"科举博物馆"建设实践进行学理反思。这种"经典文本-当代实践"的考核模式，实质上是在考察考生将历史智慧转化为现实问题的能力。

从命题趋势观察，南京大学考博更强调"全球史观"与"中国问题意识"的结合。2023年"丝绸之路沿线粟特碑铭与唐宋对外政策"论述题，要求考生对比大英博物馆藏S.6523号碑文与日本正仓院藏唐式乐谱，探讨唐廷对中亚的文化管控策略。这种跨文明比较的考察方式，与葛兆光《宅兹中国》提出的"文明互动论"研究范式高度契合。

备考者需特别关注南京大学中国史学科三大优势领域：1）六朝隋唐制度史（张岂之、陈寅恪学术脉络传承）；2）明清社会文化史（郑学勤、夏志清研究方向延伸）；3）近现代思想史（高华、孔飞力学术影响）。建议系统研读《南京大学中国史前沿》《六朝隋唐史研究》等院刊，同时跟踪导师团队在《历史研究》等核心期刊的年度发文主题。