陕西师范大学学校课程与教学考博试题的获取途径相对多元，但需要结合官方渠道与第三方资源进行综合查询。学校官网是获取权威信息的主要平台，建议访问陕西师范大学研究生院官网或招生信息网，通常在该网站“下载中心”或“考试大纲”栏目会提供部分历年试题样例或参考范围。若未直接下载，可尝试联系研究生院办公室或相关学院的教学秘书，通过邮件或电话咨询试题获取方式，部分学院可能会对已报考考生开放复习资料申请。

其次，第三方教育平台如中国教育在线、考研论坛等社群中常有考生分享试题资源，但需注意甄别真伪。建议优先选择标注“陕西师范大学官方”或附有学院公章的文档，避免使用未经验证的试题进行备考。学校图书馆的数字资源库或学术数据库（如知网、万方）可能收录了相关学术论文中涉及的考试分析，可结合课程与教学论领域的核心期刊文献进行交叉验证。

若上述途径无法满足需求，可尝试通过校内资源渠道。例如，联系报考导师或已录取的博士研究生，他们往往掌握内部试题库的使用权限，或能提供往届考生回忆版的试题结构。部分学院会在复试或预答辩环节向考生发放模拟试题，建议关注学院官网的动态通知。需要注意的是，直接下载未授权的试题可能涉及版权问题，建议以参考为主，重点结合考试大纲中的能力要求进行针对性复习。

最后，建议考生将试题资源与官方教材、学术专著（如陈向明《质的研究方法与社会科学研究》、崔允漷《课程与教学论》等）相结合，通过分析试题规律把握考试重点。例如，课程与教学论专业常涉及“课程评价理论”“教学设计模型”等高频考点，可通过历年试题与教材案例对比，提炼出核心知识点。同时，关注教育类新闻政策（如新课标改革、核心素养导向教学），这些内容可能成为近年试题的潜在命题方向。备考过程中应保持信息敏感度，及时获取学院发布的最新考试说明，确保复习方向与命题趋势高度契合。