北京语言大学中国现当代文学考博研究具有鲜明的学科交叉特色，其参考书体系既注重文学史脉络的梳理，又强调语言文学研究的理论深度。袁行霈《中国文学史》（高等教育出版社，2005）作为基础性教材，系统构建了从五四新文学到当代文学的发展框架，考生需重点把握其"文学本体论"与"社会文化语境"的双重视角，尤其关注书中关于语言形式创新与文学观念变革的关联性论述。钱理群、吴福辉、陈平原、赵园合著《中国现代文学三十年》（北京大学出版社，1998）在北语考博中具有特殊地位，其"新文学史观"的提出与北语"跨文化文学研究"方向高度契合，需深入研读"文学与思想启蒙"专章，结合北语比较文学学科资源，思考如何将现代文学置于中外文化碰撞的坐标系中考察。

针对北语特色，重点推荐《二十世纪中国文学史教程》（北京语言大学出版社，2003）作为补充读本，该书创新性地将语言文学学科范式引入文学史书写，在"文学语言本体论"章节中提出的"语言形式自觉"概念，与北语"语言类型学"研究传统形成理论呼应。《比较文学与中国现代文学》（北京师范大学出版社，1995）作为比较文学学科经典，需着重分析其"影响研究"与"平行研究"方法论，尤其是第四章"跨文化视域中的鲁迅研究"对北语考生具有方法论指导意义。语言学与文学交叉研究方面，王宁《文学语言论》（北京大学出版社，2001）的"文学语言审美机制"理论框架，与北语"语言美学"研究方向形成学科对话，考生应结合《文学语言学研究》（北京语言大学出版社，2010）最新成果进行拓展。

备考策略需注意三个维度：其一，建立"语言-文学-文化"三维分析模型，在传统文学史知识基础上，强化对文学文本语言形态的微观分析能力，如叙事语法、修辞策略、文体实验等；其二，关注北语近年重点课题，如"多语际文学交流""语言政策与文学传播"等方向，在钱理群《中国现代文学三十年》基础上补充《跨语际实践》（陈永国，北京大学出版社，2002）；其三，掌握"新文化史"研究方法，将文学置于社会转型、技术变革、教育普及等多重语境中考察，可参考陈平原《二十世纪中国文学主潮》（河南教育出版社，1997）中的文化地理学视角。建议考生建立"经典文献-前沿论文-北语特色资源"三位一体的阅读体系，重点研读北语《当代文学评论》（双月刊）近五年刊发的比较文学与语言文学交叉研究论文，把握学科最新动态。