南京师范大学教师教育学院教师教育学科、思政学科、语文学科、数学学科考博初试资料整理如下：

一、教师教育学科

1. 核心参考书目：

- 《教师教育学科基础理论》（陈向明）

- 《教师专业标准与教师教育课程标准》（教育部）

- 《现代教育导论》（冯契）

- 《教师教育研究方法》（崔允漷）

2. 考试重点：

- 教师教育理论发展脉络（从师范教育到教师教育）

- 课程与教学论交叉研究

- 教师专业发展阶段理论

- 教育政策与教师管理制度

3. 导师研究方向：

- 教师教育课程与教学论（张华）

- 教育生态学（顾明远）

- 教师专业发展（许兴华）

二、思政学科

1. 备考要点：

- 思想政治教育学原理（陈万柏）

- 马克思主义基本原理

- 课程思政理论与实践

- 新时代思想政治教育创新

2. 近五年真题分析：

- 2020年：课程思政与学科思政融合路径

- 2021年：红色文化融入思政课的实践策略

- 2022年：大中小学思政课一体化建设难点

- 2023年：新时代思想政治教育话语体系构建

3. 重点论文方向：

- 青年价值观塑造

- 网络思政教育

- 课程思政评价体系

三、语文学科

1. 考试科目：

- 633语文教学论

- 842学科教学（语文）专业综合

2. 核心内容：

- 课程标准解读（2022版）

- 文学阅读与创意表达任务群

- 教学设计能力（单元整体教学）

- 大单元教学设计案例

3. 近三年真题特点：

- 2021年：整本书阅读教学策略

- 2022年：跨学科学习设计

- 2023年：语文核心素养测评工具开发

四、数学学科

1. 考试结构：

- 633数学教学论

- 842学科教学（数学）专业综合

2. 重点模块：

- 数学学科核心素养（运算、推理、模型等）

- 教学设计（课例分析、说课设计）

- 信息技术与数学教学融合

- 跨学科项目式学习

3. 真题趋势：

- 2020年：数学抽象素养培养

- 2021年：几何直观与数学建模

- 2022年：数学思想方法教学

- 2023年：数学实验课程开发

备考建议：

1. 建立学科交叉知识图谱，重点关注"大思政课"与课程教学融合

2. 关注2023-2024年教育部最新文件（如《义务教育课程方案》修订）

3. 模拟考试建议采用"3+1"模式（3套真题+1次全真模考）

4. 建议组建跨学科备考小组，共享教学案例资源

5. 关注南京师范大学教师教育创新基地（PEI）年度研究报告

注：建议联系各学科研究生会获取2023年新增参考书目（如《义务教育数学课程标准（2022年版）》解读手册）。考试形式已调整为"3+X"模式（专业基础+教学设计+教育研究），其中教学设计占比30%，教育研究占25%。