新疆师范大学语言学及应用语言学考博初试以"语言学理论与应用研究"为核心，涵盖语言学基础理论、汉语语言学、社会语言学、计算语言学等多个方向。考试科目包括专业课一《语言学理论综合》和专业课二《应用语言学专题研究》，总分600分，其中专业课各占300分。参考书目以黄伯荣《现代汉语》（增订六版）、王宁《汉语音韵学》（修订版）、胡壮麟《语用学：理论探索与实践研究》为主，辅以近五年CSSCI期刊论文30篇。

专业课一重点考察语言学基础理论体系，要求考生系统掌握结构主义、功能主义、认知语言学三大理论流派的代表人物及核心观点。例如2022年真题中，第15题要求比较索绪尔"共时"与萨丕尔-沃夫"历时"假说的理论差异，第28题则需结合认知语言学理论分析汉语量词的隐喻扩展机制。近三年真题显示，跨学科研究（如语言与人工智能、神经语言学）相关题目占比从12%提升至25%，需重点掌握《自然语言处理》基础算法及《语言认知脑科学》研究范式。

专业课二聚焦应用语言学前沿领域，2023年新增"语言政策与多民族语言教育"专题。考试形式采用"论述+案例分析"模式，如2021年真题要求针对新疆双语教育现状设计评估指标体系（第43题），2022年要求分析"双减"政策对汉语国际教育的影响（第57题）。考生需建立"理论-数据-对策"三位一体的分析框架，熟练运用SPSS进行语言态度调查数据分析，掌握语料库语言学工具（如AntConc、Python NLTK）。

考试特点呈现三个显著趋势：一是理论深度与应用广度的平衡，要求考生既能复述生成语法学派核心观点，又能结合新疆多语言环境提出解决方案；二是跨学科知识整合能力，近五年涉及计算语言学、社会语言学交叉题目占比达38%；三是本土化研究导向，2023年真题中涉及"丝绸之路语言接触研究"的论述题分值占比达20%。建议考生建立"核心理论+区域特色+技术工具"的三维知识体系，重点关注《新疆语言志》系列成果及《中国语言资源保护工程》数据库资源。

复习策略应分三阶段实施：第一阶段（3-6月）完成4本核心教材精读，制作"语言学理论发展脉络图"及"汉语语言学专题索引"；第二阶段（7-9月）开展真题模拟训练，重点突破"语言政策分析""方言保护技术"等高频考点；第三阶段（10-12月）进行专题深化，针对"语言资源数字化""多民族语言教育评估"等方向撰写3篇研究论文。需特别注意关注教育部《2023年语言文字应用研究重点课题指南》，其中"人工智能时代语言服务创新"方向已连续两年被列为重点支持领域。建议考生定期登录"中国语言资源保护工程"官网获取最新语料数据，同时建立"新疆多语言语料库"作为分析样本。