浙江大学比较文学与世界文学考博初试备考体系构建于跨学科视野与学术前沿意识的双重维度之上。2020-2023年真题显示，专业笔试呈现"理论深度与文本细读并重"的命题趋势，其中比较文学理论模块占比达35%，中外文学比较占28%，跨文化批评占22%，文学史研究占15%。以2022年真题为例，"比较诗学视域下但丁《神曲》与陶渊明《桃花源记》的隐喻系统比较"（文学比较题）与"宇文所安'文学世界主义'理论在唐宋诗比较中的适用性辨析"（理论应用题）形成典型命题范式。

核心备考资料需建立三级知识架构：基础层以洪子诚《中国当代文学史》、宇文所安《追忆》、陈思和《中国当代文学史教程》为根基；拓展层聚焦比较文学经典理论，重点研读韦勒克《比较文学的定义与历史》、乐黛云《比较文学与中国文学》、孙歌《文学与世界》等；前沿层则需追踪近三年《中国比较文学》核心期刊，特别是数字人文与比较文学交叉领域的研究动态。

考试高频考点呈现显著学科交叉特征：在比较文学理论部分，"接受美学在跨文化传播中的当代转化"连续三年出现；文学史研究方面，"明清小说海外传播与东亚汉学接受"成为稳定命题方向；跨文化批评模块，"生态批评理论在比较文学中的方法论创新"被纳入2023年考纲。建议考生建立"理论-文本-案例"三维笔记体系，例如将艾布拉姆斯《文学理论史》中的"六要素说"与《红楼梦》与《百年孤独》的叙事结构比较进行关联标注。

面试环节注重学术潜力的评估，近年真题显示：研究计划设计类问题占比达40%，典型如"如何运用新历史主义理论重构明清戏曲比较研究框架"；学术热点评述类占30%，涉及数字人文、生态批评等新兴领域；学术伦理探讨类占20%，常以"比较文学研究中的文化误读现象"为命题核心。备考应建立"经典文献精读+前沿论文精析+模拟答辩"的三段式训练，重点打磨跨文化阐释能力与理论对话意识。

特别值得关注的是2023年新增的"比较文学方法论工作坊"考核形式，要求考生在2小时内完成：1）选定中外作家/作品进行理论框架搭建；2）设计比较研究路径图；3）制作可视化分析图谱。备考需强化方法论工具箱建设，重点掌握CiteSpace文献计量分析、AntConc语料库检索等数字人文技术，同时深化对比较诗学、叙事学等核心理论的实践转化能力。建议考生建立"理论工具-文本案例-技术平台"三位一体的备考模型，在传统研读基础上提升学术研究的现代性维度。