考生在备考暨南大学暨大附属广州市红十字会医院内科学、儿科学、神经病学及急诊医学方向的博士研究生时，需结合医院特色与学科优势制定系统化复习计划。首先应深入研读《内科学》第9版及《儿科学》第8版教材，重点掌握呼吸系统、心血管系统、消化系统等常见疾病的病理生理机制与诊疗规范，同步关注《中国急诊医学杂志》《中华儿科杂志》等核心期刊最新指南。针对神经病学方向，建议系统梳理《神经病学》第5版内容，重点突破脑卒中、帕金森病、癫痫等疾病的诊断标准与多模态影像学特征，结合医院神经内科的疑难病例库进行实战演练。儿科学复习需特别强化新生儿疾病、儿童哮喘、白血病等高频考点，利用医院儿科重症监护单元的病例数据进行临床思维训练。

在临床实践环节，考生应主动参与早交班病例讨论，重点记录导师对复杂病例的诊疗思路，如脓毒症休克的多器官支持治疗、儿童癫痫持续状态的抢救流程等。急诊医学方向需熟练掌握心肺复苏、气管插管、创伤评分等急救技能，建议在急诊科轮转期间建立典型病例图谱，标注不同场景下的分诊优先级，如急性胸痛患者的ACS与aortic dissection鉴别要点。科研能力培养方面，需系统学习医院近三年在《中华急诊医学杂志》《中华儿科杂志》发表的SCI论文，重点分析研究设计、数据统计方法及结论提炼技巧。

时间管理应遵循"基础-强化-冲刺"三阶段：基础阶段（3-6个月）完成教材精读与指南汇编，每日保证2小时专业文献阅读；强化阶段（2个月）开展模拟考试与错题归因分析，重点突破神经电生理判读、儿童生长曲线解读等薄弱环节；冲刺阶段（1个月）进行全真模考训练，同步准备英文自我介绍与科研设想陈述。建议每周参加医院组织的博士研究生学术沙龙，与在读博士生交流开题报告撰写经验，重点关注儿童神经退行性疾病的基础研究与急诊智能预警系统开发等前沿方向。最后需密切关注医院官网发布的博士招生简章，针对性准备英语口语测试中的病例分析环节，例如用英语描述急性脑出血的影像特征与手术决策依据。