中山大学口腔医学考博初试以学术能力与科研潜力为核心考核目标，考试科目涵盖专业课、英语、政治三大部分。专业课采用自命题形式，考试范围包括口腔解剖生理学、组织病理学、微生物学、修复学、正畸学五大模块，其中修复学与正畸学占比达40%。参考书目明确指定《口腔医学》（第五版，邱蔚六主编）、《口腔颌面外科学》（第三版，邱蔚六主编）及导师团队近五年发表的SCI论文，要求考生在掌握基础理论的同时关注学科前沿动态。

英语考核采用专业英语翻译与文献阅读相结合的模式，近三年真题显示，每年有2-3篇选自《Journal of Dental Research》《Caries Research》等Q1区期刊的综述文章，重点考察专业术语翻译（如" biofilm "译为"生物膜"）和长难句分析能力。政治科目虽为统考，但中山大学口腔医学院近年录取考生中，具有党员身份或参与过重大科研项目者占比达65%，建议将时政热点与科研伦理结合复习。

备考策略需遵循"三阶段递进法"：基础阶段（3-4个月）系统梳理《口腔组织病理学》中颌骨囊肿的病理分型（如牙源性角化囊肿与成釉细胞瘤的免疫组化鉴别），配合《口腔修复生物学》中应力分布与牙槽骨改建的分子机制图解记忆。强化阶段（2个月）应重点突破正畸学中的生物力学模型构建，如TMD患者颞下颌关节负荷的三维有限元分析，同时建立错颌畸形分类与ICD-9编码的对应关系表。冲刺阶段（1个月）需完成近十年真题的交叉训练，特别注意2019年出现的"种植体周围炎的微生物组宏基因组学研究"案例分析题，此类题目要求考生结合16S rRNA测序数据解读致病菌的垂直传播规律。

复试环节中，专业面试占比60%，考官常以"如何设计青少年骨性龅牙的个性化正畸方案"为题，要求考生在5分钟内完成从CBCT三维重建到支抗系统选择的完整逻辑链条。2022年录取的28名考生中，有14人曾参与过广东省口腔医院与中山大学的联合课题，建议提前联系导师组完成2-3项预实验。英语口语考核采用"科研情景模拟"，如"请用3分钟阐述你所在课题组关于颅颌关节紊乱的诊疗进展"，需准备涵盖研究方法（如fMRI与EMG的联合应用）、伦理审查（IRB编号）和成果转化（已申请实用新型专利）的标准化应答模板。