中央民族大学语言学及应用语言学考博初试主要考察语言学理论与应用领域的综合研究能力，考试科目包括专业课一（语言学综合）和专业课二（应用语言学专题）。专业课一涵盖语言学基础理论，重点考察考生对语言结构、演变规律及研究方法的掌握程度，常设题型包括名词解释（如"语素""句法成分"）、简答题（如"分析'我吃饭了'的时态表达"）、论述题（如"对比索绪尔与乔姆斯基的语言观"）及案例分析（如"分析网络流行语对汉语词汇系统的影响"）。专业课二侧重应用语言学前沿，近年真题涉及社会语言学调查设计（如"设计方言保护项目评估方案"）、语言规划政策分析（如"评估少数民族语言文字规范化政策效果"）及计算语言学技术（如"基于语料库的语义场分析"）。推荐参考书目包括：黄伯荣《现代汉语》（第六版）作为基础教材，王力《语言论》系统梳理语言学发展脉络，张志毅《汉语语义学》解析语义关系，以及文秋芳《语言经济学导论》拓展应用维度。备考建议采取"三维复习法"：第一维度构建知识框架，通过思维导图串联"语音-词汇-语法"子系统；第二维度强化真题训练，近五年真题显示社会语言学（占比35%）、计算语言学（28%）、语言政策（22%）为高频考点；第三维度注重学术创新，在复习中融入"人工智能+语言研究"（如BERT模型在民族语言识别中的应用）、"多模态交际"（如短视频中的语音图像协同）等交叉领域。特别提醒考生关注2023年新增的"语言资源保护"专题，需掌握《国家语言资源保护工程实施方案》核心内容。建议每周进行两次模拟考试，重点突破"复杂句式分析"（如"把字句与被字句的语用差异"）和"实证研究设计"（如"民族地区语言使用调查问卷编制"）。最后阶段应建立错题档案，针对高频失分点（如"语言类型学三大标准"）进行专项突破，同时关注《语言文字应用》《民族语文》等期刊的最新研究成果。