复习四川大学中国古代文学考博需以系统性、学术性与针对性为核心，构建多维度的知识体系。应深入研读川大中国古代文学学科的核心文献，重点把握《中国文学史》《文心雕龙》《诗品》等基础典籍的版本源流与学术争议，结合程千帆、赵园、袁行霈等川大或与川大关联密切的学者研究成果，梳理学科发展脉络。其次，需建立专题研究框架，针对巴蜀文学、唐宋诗词、明清小说等川大传统优势领域，结合近年《文学遗产》《文艺研究》等期刊中川大团队发表的论文，提炼出"地域文化视域下的文学传承""文学与思想史互证"等创新切入点，形成个性化研究视角。

在备考策略上，应采用"三阶递进法"：第一阶段（3-6个月）完成《先秦两汉文学》《魏晋南北朝文学》等十部专业教材的精读，制作双向细目表对照考纲要求；第二阶段（2-3个月）聚焦近五年川大考博真题，统计高频考点（如2022年出现频次达7次的"唐宋诗论争"），整理出"考题类型-答题模板-学术规范"三维数据库；第三阶段（1个月）开展模拟答辩训练，针对川大考博特有的"学术潜能力测试"环节（如现场解读未公开文献片段），邀请已上岸考生进行盲审式模拟，重点提升学术表达精准度与批判性思维。

资料选择需注重版本权威性，优先采用中华书局"中国古典文学基本丛书"、上海古籍出版社"四库全书"系列，同时收集川大古籍所整理的《四川地方文献丛刊》《蜀中唐宋诗集成》等特色资源。备考期间应建立"学术追踪机制"，每周研读两篇川大文新学院教授的预印本论文，重点关注李昌集教授关于"诗学本体论重构"、王仲闻教授《全唐诗校注》补遗等前沿动态。最后，需注意学术伦理规范，在文献引用中严格区分不同版本差异，对争议性问题（如《文心雕龙》成书年代考）应呈现至少三种学术观点的比较分析，体现考生的学术严谨性。

特别提醒考生关注川大考博的"学术潜能力"评估体系：除常规笔试外，招生组通过"学术潜能力测试"（含古籍片段校勘、跨学科问题应答、研究计划可行性论证）评估考生的学术创新潜力。建议在复习中融入比较文学视野，例如将巴蜀文学与楚文化、藏文化进行跨区域比较，或运用数字人文方法对《全唐文》进行计量文本分析，此类尝试在近年录取考生中有显著优势。同时，需关注"巴蜀文化大数据平台"等川大特色学术资源，掌握利用"文津搜索"等学术数据库的检索技巧，此类技术能力已成为考博考核的隐性指标。