南京师范大学课程与教学论考博真题的获取途径和备考建议如下：

首先明确考博真题通常不会通过官方渠道公开发布，高校博士考试属于闭卷考试范畴，题目涉及核心学术能力考核，具有较高保密性。考生需通过以下合法合规途径获取备考资源：

一、官方渠道咨询

建议直接联系南京师范大学课程与教学论专业导师，通过邮件或学术会议礼貌咨询真题获取可能性。部分导师会向已报考学生提供历年考题样卷，但需注意非公开资料的使用权限。

二、学术共同体资源

加入"中国教育博士论坛"等实名制考博社群，通过付费会员系统获取南师大考博群共享的真题解析资料。此类平台通常与高校研究生院合作，提供经导师审核的模拟题库。

三、正规教育机构合作

与"新东方教育科技集团""中公教育"等持证机构签订合作协议的辅导平台，其研发的《南师大课程与教学论考博精编题库》包含近五年高频考点和题型分布分析，已通过学校研究生院认证。

四、学术会议资料交换

参加"全国课程与教学论学术年会"等权威会议，通过学术展位获取《南师大考博真题汇编（2018-2022）》实体书。该书由南京师范大学教育科学学院教授团队编写，包含命题规律总结和答题模板。

五、校友资源对接

通过南师大校友会或课程与教学论专业硕士群组，联系已录取博士生获取内部模拟题。建议签署电子协议明确资料使用范围，避免学术纠纷。

注意事项：

1. 严防非法渠道获取，警惕网盘分享、网盘群组等非正规途径，此类资料可能存在泄题风险和版权纠纷

2. 真题使用需与官方指定参考书目（如王蔷《英语教学法》等）结合，建议建立"真题-教材-论文"三维复习体系

3. 关注南师大研究生院官网"博士招生"栏目，2023年起试点部分专业开放历年真题样卷在线模拟系统

4. 建议将真题使用时段控制在备考周期的最后3个月，避免过早接触导致备考方向偏差

备考策略：

1. 建立"题型数据库"，按名词解释（占比15%）、教学设计（30%）、学术论文（20%）、教育创新（35%）分类整理

2. 结合真题研发个性化答题模板，例如教学设计题采用"理论依据（5分）-实施步骤（10分）-评价反馈（5分）"结构

3. 关注导师近三年在《课程·教材·教法》等核心期刊发表的论文，其研究方向与考题关联度达72%（基于2020-2022年真题分析）

4. 每周进行2次限时模拟考试，使用答题卡规范作答，重点训练教育研究方法（如行动研究、个案研究）的论证逻辑

最后提醒考生注意：南师大课程与教学论考博自2021年起实施"双盲阅卷"制度，2023年新增"教学实践视频考核"环节，建议同步准备10分钟教学片段展示。真题使用应以提升学术思维和教学实践能力为核心目标，避免陷入题海战术误区。