山东大学劳动卫生与环境卫生学考博考试以学科交叉性和实践应用性为核心考核导向，近年来真题呈现三个显著特征：一是职业卫生与环境卫生的深度融合，要求考生运用环境风险评估模型解析职业暴露问题；二是突发公共卫生事件应急处理成为高频考点，2021年真题涉及新冠疫情下建筑工地扬尘防控方案设计；三是健康效应评估方法学创新，2022年考题要求对比传统生物监测与环境微生物组分析技术的优劣。以2023年真题为例，职业接触生物危害防控模块占比达32%，涉及《生物安全法》第38条与GBZ 2.1-2019标准交叉应用，要求考生设计冷链物流从业人员三级防护体系。

考试内容架构呈现"4+2"模式：职业卫生基础（职业危害因素识别、个体防护装备选择）、环境卫生评价（大气污染源解析、噪声传播模型）、职业健康监护（早筛技术、大数据应用）、应急处理（泄漏处置流程、辐射监测）四大核心模块，以及环境流行病学方法、智能监测技术两大前沿方向。近五年真题中，环境微生物组分析技术相关题目重复出现4次，职业暴露生物标志物检测方法学成为稳定考点。

答题策略需注重三个维度：首先建立"标准-案例-创新"三级知识架构，如解析职业性尘肺病时需同步引用GBZ 70-2015标准、某钢铁企业粉尘治理案例及纳米纤维材料在防尘中的应用创新；其次强化数据可视化能力，2022年考题要求绘制职业噪声暴露与听力损伤的剂量-效应关系曲线；最后关注政策法规更新，2023年新增《新污染物治理行动方案》对职业卫生的影响分析模块。建议考生建立"理论框架+行业动态+学术前沿"的三维复习体系，重点突破环境健康风险评估的贝叶斯方法、职业暴露的WMSD模型等关键技术点。