浙江师范大学音乐舞蹈设计设计学考博试题的获取需要考生通过正规渠道进行查询和准备。考生应关注浙江师范大学研究生院官网或相关学院网站，通常这类官方网站会发布最新的招生简章、考试大纲以及部分参考书目信息。由于考博试题涉及学校内部命题或与导师研究方向相关的保密内容，大部分高校不会直接公开历年试题，但会提供考试范围和考核形式的基本说明。

其次，考生可以通过联系目标学院的招生办或相关导师获取信息。例如，浙江师范大学音乐舞蹈设计学院的研究生招生办公室可能会提供往届考试大纲的调整说明或参考案例。部分导师在招收博士生时，可能会在个人学术主页或联系邮箱中附上对考生备考的具体建议，包括推荐阅读的学术论文、专业书籍或 past paper（历史试题）的获取途径。

对于非公开渠道的试题资源，需谨慎辨别其来源的合法性。部分考生通过学术论坛、社交媒体群组或第三方教育平台询问试题信息，但这类信息可能存在版本错误、内容过时或存在版权争议的风险。例如，某些自称“内部人士”提供的试题可能未经授权，甚至包含错误答案，误导考生复习方向。因此，建议考生优先通过官方途径或与学院有直接联系的个人获取资料。

另外，考生可关注浙江师范大学音乐舞蹈设计学科近年的学术动态。例如，学院官网发布的科研成果、学术讲座通知或学科评估报告，可能间接反映该领域的考试重点。同时，结合教育部发布的艺术学门类博士生培养指导目录，可系统梳理音乐舞蹈设计学领域的核心知识点，如舞蹈编创理论、舞台设计技术、音乐文化研究等方向的具体考核要求。

值得注意的是，浙江师范大学考博考试通常包含专业综合笔试和面试两部分。笔试内容可能涵盖音乐舞蹈设计的基础理论、设计方法论以及学科前沿动态，而面试环节更侧重考察考生的学术研究潜力、创作实践能力及对报考导师课题的了解程度。因此，获取试题并非唯一备考策略，考生应同步加强学术写作训练，例如撰写与报考方向相关的文献综述或研究计划书，以应对面试中的开放性提问。

最后，建议考生加入浙江师范大学音乐舞蹈设计学科的备考交流群组，与已录取的学长学姐或在校博士生建立联系。他们可能分享实际备考经验，包括如何通过学院内部讲座、学术会议或科研项目参与获取试题线索。例如，部分导师会在课题组内部进行模拟考试或作业布置，这些内容可能成为了解考试形式的辅助材料。

浙江师范大学音乐舞蹈设计设计学考博试题的获取需以官方信息为准，辅以学术交流与自主研究。考生应注重构建系统的知识框架，而非单纯收集试题，同时保持对学科发展热点的持续关注，例如数字技术对传统音乐舞蹈设计的影响、跨学科创作方法论等新兴议题，这些内容可能成为未来考试的潜在考点。