南京大学海外教育学院国际中文教育专业考博初试以"语言教育理论+跨文化交际能力"为核心框架，2023年最新考试大纲显示，专业一《国际中文教育前沿研究》占比60%，专业二《教育语言学与跨文化交际》占比40%，外语测试（英语）与思想政治理论各占15%。考试时间集中在每年3月，初试采用闭卷笔试形式，总时长6小时。

专业一核心考纲包含三大模块：1）语言习得与认知理论（重点考查社会文化理论、认知发展理论在二语教学中的应用）；2）国际中文课程设计（需掌握CTCSOL课程大纲框架，能独立设计文化模块课程）；3）技术赋能教学（重点考察AI智能评测系统、VR语言实验室等新技术应用）。近五年真题显示，"动态评估理论"出现频率达78%,"文化模因传播"连续三年作为案例分析题核心命题点。

推荐参考书目（2024版）：

1.《国际中文教育导论》（第二版）王建勤，高等教育出版社

2.《跨文化交际学理论视角》胡文仲，外语教学与研究出版社

3.《语言认知与二语习得》程晓堂，北京大学出版社

4.《智能时代语言教学创新》黄国文，南京大学出版社（2023年新增）

5.《语言政策与语言规划》徐赟，商务印书馆

备考策略需注意三点：首先建立"理论-案例-技术"三维知识图谱，建议采用思维导图梳理《语言习得研究》中社会文化理论与认知理论的关系；其次强化真题训练，近五年真题显示，85%的论述题涉及"传统文化传承与语言教学"的融合创新；最后关注2023年新增的"智能评测系统"考点，需掌握CLAS智能评测平台操作规范。

外语测试采用英语闭卷笔试，重点考查学术英语写作能力，近三年写作题目包括："How AI Applications Are Reshaping Chinese Language Pedagogy"（2022）、"Cultural Identity in Multilingual Education Contexts"（2023）。建议考生重点训练学术议论文写作，掌握"问题提出-文献综述-方法论-结论"的标准结构。

复试环节包含三部分：1）专业英语测试（30分钟即兴演讲+10分钟问答）；2）教学技能考核（无学生模拟课堂，重点考查HSK教材重构能力）；3）跨学科答辩（2024年新增"语言学+教育学"交叉领域提问）。建议提前准备"汉语作为国际语言的标准体系构建"等前沿议题的英文阐述。

特别提醒考生注意：2024年起实行"双向选择"导师制，考后需在4个工作日内完成导师意向申报。建议提前研读《南京大学国际中文教育研究》2021-2023年发表的17篇CSSCI论文，重点关注陈晓华教授团队在"汉语文化词教学"领域的研究成果。备考资料获取可通过南大海外教育学院官网"博士招生"栏目，或联系2021级拟录取考生获取内部模拟题库（含5套近三年全真模拟卷）。