南京师范大学职业技术教育学考博的复习需要结合学科特点、学校考核要求以及个人学术积累进行系统性规划。要深入理解职业技术教育学的核心理论框架，包括德国双元制、美国现代学徒制、日本专门学校等国际模式的比较研究，以及国内职业教育政策演变脉络。建议从《职业教育学》《现代职业教育体系研究》等基础教材入手，建立知识体系的时间轴和逻辑链，特别注意近年来国家发布的《国家职业教育改革实施方案》《职业教育法》等政策文本中的新提法。

在文献阅读方面，需重点梳理南师大该领域教授的代表性成果，例如王智、陈晓峰等学者在产教融合、职教课程开发等方面的研究。建议通过知网、万方等平台获取近五年南师大发表的核心期刊论文，注意标注高频引用的文献和理论模型。同时要关注江苏省职业教育研究院的年度报告，掌握区域职业教育发展的最新动态。

真题研究是突破备考瓶颈的关键环节。建议系统整理近十年南师大考博真题，按题型分类统计高频考点，例如每年必考的"职业教育与普通教育比较"（占比约25%）、"校企合作长效机制构建"（占比18%）等。针对材料审核环节，需重点准备研究计划书，建议选择"职业教育数字化转型""职教教师专业发展"等与学校重点学科契合度高的选题，同时附上已发表的实证研究数据或参与的横向课题证明材料。

英语考核部分需突破传统翻译模式，重点训练学术英语写作能力。建议精读《Journal of Vocational Education & Training》等SSCI期刊的引言和讨论部分，掌握职业教育领域专业术语的规范表达。面试准备要注重学术潜力的展现，可提前准备三个研究案例，涵盖政策分析、行动研究、混合研究等方法论应用，并设计好与南师大"职业教育创新实验区"等平台对接的可行性方案。

时间管理可采用"三阶段递进法"：基础夯实期（3-6个月）完成知识体系构建和文献精读，强化期（2-3个月）进行真题模拟和专题突破，冲刺期（1个月）聚焦材料优化和模拟答辩。建议组建3-5人的备考小组，每周开展文献研讨和模拟面试，利用"思维导图+康奈尔笔记"法提升记忆效率。特别注意关注南师大研究生院发布的博士招生细则，及时获取"申请-考核制"改革后的材料审核标准变化，例如对科研成果的要求已从"SCI/SSCI"调整为"CSSCI或CSSCI扩展版"。最后阶段应重点打磨个人陈述，突出与导师研究方向的重合度，可附上已完成的文献综述初稿或调研报告作为支撑材料。