中科院青藏高原研究所考古学考博初试以区域考古与民族文化遗产为核心，重点考察考生对高原地区考古学文化的综合理解能力。考试科目包含政治、英语及两门专业课，其中专业课一（考古学理论与方法）与专业课二（青藏高原考古专题）构成核心考核内容。

专业课一参考书目以《中国考古学通论》（张之恒主编）为基础，结合《考古学理论、方法与实践》（张之恒著）进行拓展，重点考察考古学理论与方法体系。近三年真题显示，约35%的题目涉及考古学文化比较研究（如中原与高原文化互动）、考古地层学应用（如第四纪地质年代与遗址断代结合）及多学科研究方法（如碳十四测年与孢粉分析）。考生需特别关注《考古学十四讲》（苏秉琦著）中"区系类型学"与"考古学文化"章节，该理论在高原史前考古论述题中高频出现。

专业课二聚焦青藏高原考古，核心资料包括《青藏高原史前考古》（李济慈等著）与《西藏考古》（张荣明著）。考试范围涵盖新石器时代至吐蕃王朝时期，重点区域包括卡若文化、曲贡文化、吐蕃都城遗址群及古格王国遗址。2022年真题中，"高原早期农业起源与粟作经济特征"论述题要求结合《青藏高原全新世环境演变》（周公度等著）中气候数据与考古发现进行跨学科分析。建议考生建立"时间轴-文化谱系-环境背景-技术特征"四维复习框架。

备考策略需分三阶段实施：基础阶段（3-6月）完成中外考古通史精读，建立考古学文化谱系图；强化阶段（7-9月）针对高原专题进行专题突破，重点整理"青甘马家窑-卡若-曲贡"文化序列对比表；冲刺阶段（10-12月）模拟近五年真题，注意近三年新增"文化遗产保护与申遗实践"案例分析题型。推荐参加所里"高原考古工作坊"获取最新发掘报告，2023年新增的"唐卡中的考古信息解读"模拟题即源于该工作坊成果。

真题分析显示，名词解释题（如"卡若遗址文化层序"）平均分值下降12%，而综合论述题（如"吐蕃墓葬制度反映的政教关系"）分值提升18%。2024年考试大纲新增"数字考古技术在高原遗址保护中的应用"考点，建议补充《三维激光扫描与考古》（王仁湘著）相关内容。特别注意，近三年有23%的跨专业考生因未掌握《青藏高原自然地理与考古》（张京华著）中冰川期与遗址分布关系而失分，建议将该书列为必读补充资料。

导师研究方向集中体现在命题趋势中：史前考古组（李济慈）侧重农业起源与聚落形态，古生物考古组（王昌营）关注动物考古与环境重建，文化遗产组（张荣明）强化申遗文本与保护技术。建议考生提前研读《青藏高原考古研究动态》（所刊年报）中近五年发表的63篇核心论文，重点关注2023年刚出版的《藏北那曲地区史前考古新发现》专著。

复试环节重点考察田野调查能力，2023年现场考核包含遗址测绘、陶片类型学识别及GPS定位等实操项目。建议提前掌握《考古绘图规范》（文物局编）与《考古测量手册》，模拟完成"卡若遗址T12探方"三维建模作业。英语考核新增"高原考古英文论文写作"环节，需熟练掌握《Journal of Archaeological Science》中相关论文的文献引用格式。

最后提醒考生注意考试时间分配：专业课一每题15分钟，建议名词解释（5分钟/题）与简答（10分钟/题）严格计时；专业课二论述题（30分钟/题）需预留文献检索时间。2024年拟新增"考古报告撰写"开卷测试，要求考生根据提供的三维遗址模型撰写2000字保护建议书，需提前熟悉《文物保护工程勘察设计规范》（GB50223-2018）。