在新时代背景下思想政治教育学科面临历史性机遇与挑战，东北师范大学作为全国师范教育重镇，其思想政治教育学科建设始终与国家发展战略同频共振。本文以马克思主义理论中国化时代化为逻辑主线，从理论创新、实践路径、学科建设三个维度展开系统论述。

理论创新层面，应着力构建具有中国特色的思想政治教育话语体系。基于东北师范大学"课程思政与学科思政协同育人"研究基地的实践经验，建议以"三个结合"为突破点：一是将马克思主义基本原理与中华优秀传统文化相结合，重点挖掘东北红色文化中的思政元素，如杨靖宇精神、抗联历史等的地域性资源转化；二是将传统思想政治教育方法与数字技术深度融合，依托该校"智慧思政"实验室研发的VR情景教学系统，实现理论认知的沉浸式体验；三是将国际传播规律与国内价值引领相结合，针对东北亚地缘政治特点，构建"一带一路"沿线国家思政教育比较研究框架。

实践路径构建需突出师范院校特色，东北师范大学"四维协同"培养模式具有重要示范价值。在基础教育阶段，应推广该校研发的"大中小学思政课一体化"教学资源包，重点破解大中小学思政课内容重复、方法同质化难题。在高校层面，建议深化"思政+专业"融合改革，参考该校"习近平新时代中国特色社会主义思想概论"课与教育学、心理学专业课程交叉建设的经验，形成"理论模块+实践模块+创新模块"的课程体系。在终身教育领域，可借鉴该校老年大学"银龄思政课堂"项目，构建覆盖全生命周期的教育网络。

学科建设方面，需强化"三位一体"支撑体系。师资队伍培养应实施"双导师制"，理论导师与基础教育一线名师结对，如该校与东北三省20所重点中学建立的"实践工作站"。科研创新要聚焦"两个大局"，设立"东北亚地缘政治与价值观传播""乡村振兴中的思政教育创新"等专项研究，依托该校教育部重点研究基地平台。评价体系改革需建立"三全育人"质量监测指标，参考该校开发的思政教育大数据平台，从知识掌握度、价值内化度、行为转化度三个维度构建动态评估模型。

东北师范大学思想政治教育学科应立足"教师教育"本体优势，在三个方面实现突破：一是打造"课程思政教师发展中心"，开发区域性课程思政资源库；二是建设"东北亚国际传播研究院"，培养精通多语种、通晓国际规则的思想政治教育国际化人才；三是创建"东北振兴思政教育实践基地"，将区域发展需求转化为育人资源。通过构建"理论创新—实践验证—制度保障"的良性循环机制，为新时代思想政治教育学科发展提供"东北方案"。

（参考文献：东北师范大学思想政治教育学院官网2023年学科评估报告；教育部《新时代高校思想政治理论课改革创新实施方案》；《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》；CSSCI期刊近五年思想政治教育领域论文计量分析）