广州中医药大学中医养生学考博初试的核心考核体系围绕中医养生学的理论体系、实践应用及学术前沿展开，考生需在专业基础、研究能力与学术素养三个维度建立系统性知识框架。考试内容深度整合《黄帝内经》《养老书》《遵生八笺》等经典文献的养生思想，结合现代体质辨识、健康管理等学科交叉领域，重点考察对中医养生理论发展脉络的梳理能力。例如，在"四季调摄"专题中，需辨析《素问四气调神大论》与当代"生物节律"理论的异同，并运用子午流注理论设计个性化养生方案。

专业笔试设置三大模块：基础理论占40%，涵盖阴阳五行与养生关系的现代诠释、十二时辰养生法的科学依据；应用技术占30%，涉及药膳食疗配伍原则、艾灸穴位特异性研究；前沿研究占30%，要求对2020年后发表的养生领域SCI论文进行文献计量分析。面试环节着重考察学术创新能力，常以"如何构建中医体质与肠道菌群互作的评估模型"等开放式问题，检验考生整合代谢组学与中医辨证的跨学科研究潜力。

备考策略建议采用"三维递进法"：第一阶段精读广州中医药大学出版社《中医养生学》教材（第三版），建立"理论-实践-研究"知识树状图；第二阶段研读导师团队在《中华养生杂志》发表的系列论文，重点关注"岭南地域特色养生体系"研究方向；第三阶段模拟近年真题，如2022年考题中"基于可穿戴设备的中医养生干预效果评价"需结合《中国中医药杂志》相关实证研究进行论证。特别需注意该校对"中医养生标准化"课题组的支持力度，建议在研究计划中融入"中医体质辨识量表的信效度验证"等具体内容。

答题技巧强调"理论具象化"与"数据支撑"原则，例如论述"八段锦对亚健康人群代谢综合征的干预机制"时，需同步引用《北京中医药大学学报》2023年发表的随机对照试验数据，并对比西方运动疗法在中医整体观层面的局限性。学术伦理部分需重点阐述中医养生技术出海时的文化转译策略，参考该校与"一带一路"中医药中心合作案例进行论述。