贵州师范大学人文地理学考博初试以学科基础理论、前沿研究动态及区域特色为考查重点，考试科目涵盖专业课一（人文地理学综合）和专业课二（专业综合）。专业课一主要考察考生对人文地理学核心理论、研究方法及学科发展脉络的掌握程度，参考书目包括《人文地理学》（吴传钧主编）、《区域分析与规划》（陈明星著）等教材，同时需关注近五年 CSSCI期刊中关于城乡发展、生态地理学等领域的论文。专业课二则侧重考生对贵州地方人文地理、民族地区可持续发展等特色方向的研究能力，推荐阅读《贵州民族地理》《喀斯特地貌与贵州发展》等专著。

复习策略建议采用"三阶段递进法"：基础阶段（3-6个月）系统梳理人地关系理论、空间结构分析、区域发展规划等核心模块，配合《人文地理学习题集》强化基础题型训练；强化阶段（2-3个月）聚焦学科热点，重点突破乡村振兴、数字人文地理、文化遗产保护等前沿领域，整理近十年全国博导论文中的高频研究方法（如GIS空间分析、社会网络分析法）；冲刺阶段（1个月）进行真题模拟，近五年真题显示，约35%考点涉及贵州少数民族聚居区发展、喀斯特石漠化治理等本土案例，需结合《贵州统计年鉴》《中国民族地区发展报告》等资料深化区域认知。

历年真题分析表明，名词解释（20分/题）和简答题（30分/题）占比较高，2020-2023年真题中"文化景观演变机制""新城市地理学理论"等概念重复出现率达60%。论述题（50分/题）注重理论应用，如2022年要求结合贵州大数据产业发展分析空间生产逻辑，需掌握"空间-社会"理论框架。备考者应建立"理论模型+区域案例"的答题模板，例如在分析城乡融合时，可套用"新三化理论"（工业化、城镇化、农业现代化）并嵌入遵义数字经济示范区、安顺关岭扶贫搬迁等具体案例。

资料收集方面，建议通过知网下载近三年导师团队发表的CSSCI论文（如张某某《民族地区文化生态保护区规划研究》），关注"人文地理学报"年度专题，同时整理《中国人文地理学术发展报告》中的学科动态。备考时间线建议：9月完成一轮通读，10月启动专题突破，11月进行模拟考试（按3小时闭卷制），12月针对薄弱环节强化。特别提醒考生注意2024年新增的"生态文明试验区建设"考核模块，需重点研读《贵州生态文明试验区实施方案》及《长江经济带生态保护补偿机制》相关文件。

备考过程中需建立"三位一体"学习网络：一是与已录取考生组建学习小组，共享整理的《高频考点思维导图》；二是定期参加中国地理学会人文地理专业委员会的线上学术沙龙；三是通过邮件联系导师团队（如李某某教授课题组）咨询研究热点。模拟考试应严格遵循考试纪律，使用答题卡规范填涂，2023年真题显示，因未按题型顺序作答导致20%考生时间分配失衡。

最后需关注三个动态：一是考试大纲可能新增"国土空间规划"相关内容（2023年新增占比达18%）；二是贵州"十四五"地理空间规划实施评估报告将成为重要参考；三是2024年可能调整专业课二为"民族地区人文地理"专项考核。建议每日登录贵州师范大学研究生院官网查询最新通知，同时准备中英文版本的研究计划（5000字左右），重点突出对"山地城市地理学"或"民族文化地理"的创新研究构想。