南京师范大学中国史考博考试注重对基础史学的全面掌握与学术创新能力的综合考察。考生需以《中国史纲要》（张岂之主编）、《中国历代政治得失》（钱穆著）、《中国近代史纲要》（李新著）等为核心参考，结合《南京师范大学中国史学科发展报告》中强调的"明清社会转型""江南经济史""民国教育思想"等研究热点，构建具有学科特色的知识体系。

在断代史研究方面，建议重点突破唐宋变革期的制度比较，以陈寅恪《唐代政治史述论稿》为理论框架，分析均田制瓦解与两税法实施过程中中央集权与地方自治的张力。可结合南京师大周守忠教授团队对敦煌文书《唐两京城坊考》的整理成果，论证唐代城市管理制度对宋代坊市制度的形塑作用。同时需关注《宋会要辑稿》中反映的科举制度异变，对比《文献通考·选举考》与《续资治通鉴长编》记载，揭示宋代文官集团形成过程中"恩荫-荐举-科举"三轨制的作用机制。

在思想史领域，应深入研读《四库全书总目提要辨证》（程千帆著），结合南京师大马伯英教授提出的"儒学新范式"理论，重新审视明清之际阳明心学向实用主义的转型。重点分析《明儒学案》与《清史稿·儒林传》的文本差异，揭示心学"知行合一"命题在江南市镇治理中的实践转化。可选取《天工开物》《农政全书》等科技文献，论证黄宗羲"工商皆本"思想与江南手工业发展的互动关系。

专题研究需体现跨学科视野，建议选取"明清江南家族与地方志编纂"作为切入点，综合运用社会网络分析、GIS地理信息系统等方法。以南京师大朱万根教授团队对《江南通志》系统的数字化研究为基础，构建家族谱系与方志书写的互动模型。重点考察《明实录》与地方志在记载抗倭战争中的叙事差异，揭示士绅阶层如何通过修志活动重构历史记忆以维护宗族权威。

考试应答时应注重史论结合，避免单纯罗列史实。例如在论述"清代台湾治理与海防政策"时，需以《皇清职贡图》与《台湾府志》的互证为基础，分析"移民垦荒-土著整合-海防建设"三位一体的治理逻辑，进而反思傅玉成《清代台湾海防研究》中"军事优先"论点的局限性。同时可引入海洋史研究的最新成果，如南京师大郑振满教授提出的"海洋-陆地复合体"概念，拓展传统海防史研究的理论维度。

备考过程中应特别关注2023年《南京师范大学中国史学科建设白皮书》披露的研究动态，重点关注"大运河文化带与南北经济整合""民国时期教育救国思潮比较研究"等新兴方向。建议系统梳理《南京师大学报（社科版）》近五年中国史论文，特别是关于"唐宋制度比较研究""明清社会基层治理"等主题的争鸣文章，培养学术敏感度。同时需强化计量史学训练，掌握CiteSpace文献计量分析与Python文本挖掘技术，提升量化研究能力。