中国人民大学美学考博初试备考体系构建应立足学科交叉与理论纵深，重点把握三大核心维度。在西方美学研究方面，需系统梳理从古希腊毕达哥拉斯学派到现象学美学的演进脉络，特别关注康德《判断力批判》中审美无功利性命题的当代阐释，结合阿多诺文化工业理论分析媒介时代审美异化现象。中国美学研究应建立"传统-现代-当代"三维坐标系，重点研读宗白华《美学散步》中的意境理论，李泽厚《美的历程》中的社会美学观，以及朱良志《南画十六观》对文人画精神特质的现代诠释。比较美学板块需构建"中西对话"分析框架，以叶朗比较美学方法论为指引，比较分析儒家"比德"说与亚里士多德"模仿说"的本质差异，探讨王阳明心学美学与现象学"回到事物本身"的内在关联。

在当代艺术理论阐释层面，需建立"技术-美学"双轴分析模型。技术维度涵盖数字艺术、人工智能生成艺术等新兴领域，美学维度重点把握技术具身化对传统审美经验的重构效应。例如，可结合罗兰·巴特《明室》理论分析NFT艺术的符号价值，运用苏珊·朗格艺术符号学解读算法艺术创作机制。生态美学研究需突破传统环境保护框架，深入探讨海德格尔"诗意栖居"与王德威"天地境界"的生态哲学对话，结合长江经济带生态修复工程实例，构建"生态审美-伦理建构-制度创新"三维研究模型。

跨学科研究能力培养应着重艺术与科技的融合创新。重点掌握数字孪生、元宇宙等前沿技术对艺术生产传播的范式革新，例如分析故宫博物院"数字文物库"在文化记忆重构中的美学价值，探讨VR技术对传统戏曲表演美学的解构与重生。伦理维度需建立艺术伦理评估指标体系，从阿伦特"平庸之恶"理论出发，结合网络暴力、深度伪造等现实问题，构建包含创作伦理、传播伦理、接受伦理的三重防护机制。

备考策略建议采用"四维联动"复习法：纵向维度建立"经典-前沿"知识谱系，横向维度构建"美学-哲学-艺术史"交叉网络，实践维度参与数字艺术创作工作坊，批判维度开展学术论辩工作坊。重点突破三大核心命题：其一，数字技术如何重构艺术的本体论范畴？可结合鲍德里亚"拟像"理论与麦克卢汉"媒介即讯息"进行综合阐释；其二，生态危机对传统美学范式提出哪些根本挑战？需整合海德格尔"栖居"思想与张玉能教授的"生态审美"理论；其三，人工智能创作是否消解艺术的人文价值？应运用伽达默尔"视域融合"理论构建人机协同创作伦理框架。考生需在《美学研究》《文艺研究》等核心期刊近三年文献中提炼高频学术关键词，建立包含200个核心概念的动态知识图谱，特别关注"文化记忆""媒介考古""情感计算"等前沿议题的学术争鸣。