中国人民大学图书馆学考博初试涉及专业课笔试、英语考试及综合面试三个环节，考生需在全面掌握学科核心知识的基础上，注重学术研究能力的展现。专业课笔试科目为《图书馆学理论与实务》，考试范围涵盖图书馆学基础理论、信息组织与检索、数字图书馆、知识管理、档案学交叉领域等内容，建议重点研读《图书馆学导论》（吴慰慈主编）、《信息组织》（程焕文、李修远著）等教材，同时关注近三年《中国图书馆学报》《图书馆学研究》等核心期刊的学术论文，尤其是与人工智能、大数据在图书馆应用相关的主题。

英语考试采用文献翻译与写作结合的形式，翻译部分多选自国际图联（IFLA）会议报告或SSCI期刊论文，写作主题聚焦数字时代的图书馆转型，需提前练习学术英语表达，掌握文献检索工具如Web of Science、CNKI的检索技巧。综合面试注重学术潜力的评估，考生需准备个人研究计划书（Research Proposal），建议结合导师团队的研究方向，如智慧图书馆、知识图谱构建、文化遗产数字化等前沿领域，展示清晰的学术脉络。

初试资料获取渠道包括：中国人民大学图书馆官网发布的历年招生简章与考试大纲；中国知网（CNKI）收录的导师近年论文及学术专著；二手平台如多抓鱼、孔夫子旧书网可购买往届考生笔记；通过学术社交平台（ResearchGate）联系导师获取研究资料。备考建议分三个阶段：基础阶段（3-6个月）系统梳理学科框架，强化阶段（7-9个月）精读重点文献并撰写读书报告，冲刺阶段（10-12个月）模拟真题训练与面试场景演练。特别需注意2023年新增的“数字人文与图书馆创新”案例分析题，建议关注国家社科基金项目数据库中相关课题的结题报告。

考生需建立学科知识图谱，将图书馆学与计算机科学、教育学、管理学等学科交叉点纳入知识体系，例如研究图书馆在DRM（数字版权管理）中的技术应用。备考期间应定期参加中国图书馆学会年会等学术活动，积累会议报告撰写经验。英语写作可参考《Academic Writing for Graduate Students》（John Swales著）提升逻辑结构，面试准备需制作中英文对照的个人学术简历，重点突出参与过的课题、发表的论文及学术奖励。最后阶段应进行全真模拟考试，控制专业课答题时间分配，确保信息组织、数字图书馆建设等高频考点得到充分展开。