四川大学教育经济与管理专业考博的复习需要系统性和针对性。考生应仔细研读四川大学经济学院官网发布的博士招生简章，重点关注考试科目、参考书目、导师研究方向及申请-考核制具体要求。建议下载历年真题（可通过学院研究生院官网或联系在读博士生获取），分析高频考点和题型分布。例如，2022年真题显示，教育资源配置效率、教育财政政策评估、教育技术采纳模型等主题出现频率达70%以上。

知识体系构建需分三阶段进行：基础阶段（3-6个月）以《教育经济学》《教育财政学》（北师大版）为核心，结合《教育统计学》中T检验、方差分析等工具进行定量训练；深化阶段（2-3个月）聚焦川大重点研究方向，如李教授团队的教育技术扩散研究、王副教授团队的教育成本效益分析，需精读其近五年在《教育研究》《教育发展研究》等核心期刊的12篇代表性论文；冲刺阶段（1个月）建立"政策-理论-数据"三维记忆模型，重点掌握教育新基建、双减政策等热点议题的学术讨论。

联系导师需遵循"三步走"策略：首先通过知网检索导师近三年科研项目，确定2-3个与自身经历契合的研究方向；其次在邮件中突出学术成果（如参与过教育类省部级课题、发表SSCI二区论文），附上个人研究设想（建议控制在800字内，突出创新点和数据获取可行性）；最后定期跟进（间隔2-3个月），可通过学术会议、政策咨询报告等渠道建立互动。

模拟考试应采用"双线并进"模式：线上通过"学术考吧"等平台进行全真模考（建议至少完成5次），重点训练教育经济模型计算（如Malmquist指数分解）；线下组织3次跨校联考，模拟川大特有的"研究计划书答辩环节"，邀请已录取考生分享答辩技巧（注意着装需商务休闲，避免正装过于拘谨）。

材料准备需注意三个细节：研究计划书需包含"政策分析-理论构建-数据模拟"三部分，建议采用Stata完成教育投入产出比模拟（附代码截图）；推荐信最好来自有教育部课题经验的教授，内容需具体说明指导时长（建议≥200小时）及学术能力提升量化指标（如论文影响因子增长0.3以上）；个人陈述应突出"教育数字化"与"乡村振兴"的交叉研究，可引用2023年教育部《教育信息化2.0行动计划》相关数据。

最后阶段（考前1个月）需进行"三查三补"：查知识盲点（通过思维导图覆盖所有考点）、查格式规范（重点修正参考文献著录格式）、查材料完整性（确保研究计划书与个人陈述逻辑自洽）；补模拟答辩（录制视频自查语言表达）、补热点追踪（整理2023年全国教育经费执行报告核心数据）、补心理调适（建议进行3次正念冥想训练）。考场上注意审题技巧：遇到"乡村振兴背景下的教育资源配置"类题目，可按照"政策文本分析（30%）-理论模型构建（40%）-实证检验（30%）"结构作答，确保每个部分都有具体数据支撑。