广西大学资源环境与材料学院材料科学与工程、材料工程、环境科学与工程、环境工程考博真题分析显示，2020-2023年考试呈现以下显著特征：材料类专业侧重新型功能材料开发与制备技术，2022年出现关于石墨烯/碳纳米管复合材料的界面结合机制及产业化路径的论述题；环境学科组连续四年将"双碳"战略下的环境治理技术革新设为必答题，2023年新增对碳捕集与封存（CCUS）技术经济性的量化分析要求。考试题型保持"3+1"结构，即三道材料/环境基础理论题（各占30分）+综合应用论述题（40分），其中环境工程学科在2021年引入"基于生命周期评价（LCA）的工业固废资源化方案设计"这类交叉学科题目。

材料类真题重点考察晶体缺陷调控（2021年占23%）、先进制备工艺（2023年占比18%）和性能表征技术（2022年新增XRD/TEM联用分析案例），要求考生结合广西本地铝基复合材料产业现状提出工艺优化方案。环境学科组连续五年强化环境政策与技术的结合度，2023年论述题要求对比分析《"十四五"生态环境规划》中"无废城市"建设与广西北部湾经济区产业升级的协同路径，需运用HJ 910-2017固体废物鉴别标准等最新规范。考试材料中频繁出现"基于人工智能的污染源解析""微生物燃料电池耦合工艺"等前沿技术，建议考生关注《环境工程学报》《材料导报》近三年广西学者发表的高被引论文。

答题策略方面，材料专业建议采用"理论推导+产业数据+创新点"的三段式论述，如解释稀土元素在永磁材料中的掺杂机制时，需引用广西稀土产业年产量数据并设计梯度掺杂方案。环境学科组强调"政策解读-技术路线-风险评估"的逻辑链条，以2022年工业废水深度处理题为例，要求先解析GB 3547-2020标准限值，再构建"高级氧化+膜分离"工艺包，最后运用Frosch-Gallopoulos模型评估生态风险。近三年真题显示，跨学科综合题占比从15%提升至28%，需特别注意将材料表征技术（如原位TEM）与环境监测（如VOCs在线分析）进行方法学融合。

备考资源推荐：材料类重点复习《材料科学基础》（王仁宏版）第5-8章，关注广西大学材料学院官网发布的"先进金属基复合材料"系列研究报告；环境学科建议精读《环境工程学》（李金惠版）第4-6章，结合生态环境部西南环境科学研究所年度报告进行热点追踪。模拟训练应着重培养"技术方案的经济性测算能力"，如针对2023年考题中要求计算的CO2捕集膜材料成本回收期，需掌握NOMAD数据库的物性估算方法。值得注意的是，2024年考试大纲已新增"基于区块链的环境数据溯源技术"考点，建议提前研究IEEE Xplore相关专利文献。