东北师范大学教育学部考博初试以学科交叉与深度整合为考查核心，比较教育学、教育史、课程与教学论、教育学原理四门课程形成立体化知识网络。比较教育学重点考查国际视野下的教育模式比较与理论创新，要求考生能够运用文化回应理论、制度变迁理论分析中外教育差异，近三年真题中涉及"芬兰现象式教学与中国项目式学习的融合路径"类题目占比达32%。教育史科目强调全球教育文明史观，2022年考题首次出现"丝绸之路教育交流与唐代官学体系构建"的跨文明比较，要求考生掌握考古发现与文献互证的研究方法，推荐参考《中国教育史研究》期刊近五年文献。

课程与教学论考试呈现"理论-技术-实践"三维融合趋势，2023年新增智能教育技术模块，涉及自适应学习系统设计、教育大数据分析等前沿领域。教育学原理科目则聚焦马克思主义教育观的时代发展，重点考查"人的全面发展理论在终身教育体系中的实践转化"等命题，推荐研读顾明远《教育本质与教育观》中的辩证论述。跨学科综合能力测试要求考生在120分钟内完成"比较教育视角下双减政策国际比较与本土化实施路径"论述，需整合比较教育学方法论、教育史制度分析框架和课程论设计模型。

备考需建立"四维知识图谱"：纵向梳理19世纪以来教育学理论流变，横向整合比较教育研究方法与教育史考据技术，立体化构建课程论与技术融合的知识模块，动态跟踪教育部《教育研究前沿》年度报告。特别关注东北师大比较教育研究所的"全球教育治理"重点课题成果，以及教育部教育发展研究中心近三年发布的国际教育比较报告。建议采用"三轮递进式"复习：首轮精读王逢贤、朱旭东等教授主编的《比较教育学导论》，次轮精研《教育研究》近十年高被引论文，三轮聚焦东北师大自主命题库中的50道高频真题。