河南科技大学全科医学考博的备考需要系统性的学术积累与针对性研究能力培养。考生应重点掌握《全科医学概论》（第3版，人民卫生出版社，王辰主编）与《临床医学知识体系与临床技能》（科学出版社，刘玉村主编）两本核心教材，前者着重构建全科医学理论框架，后者强化临床思维与技能应用。建议结合《中国全科医学发展报告（2022）》最新政策文件，关注分级诊疗制度与家庭医生签约服务等国家战略导向。

在科研能力准备方面，需精读《医学研究方法学》（第5版，方积乾主编）与《循证医学研究：设计、评价与实施》（李立明主编），重点掌握Meta分析、队列研究设计与医学统计学方法。近三年《中华全科医学》期刊发表的“基层医疗机构慢性病管理效能评估”“全科医生胜任力模型构建”等论文应作为必读文献，建议整理出5000字以上的文献综述，突出对“健康中国2030”战略的学术回应。

实践能力培养需依托三甲医院全科医学科实习经历，重点记录高血压、糖尿病等常见病诊疗流程中的共性问题，形成3-5个典型案例分析报告。同时，建议参与省级以上全科医学继续教育项目，获取《全科医生临床路径培训指南》相关认证，相关培训证书可作为加分材料。

考试准备应分三阶段进行：基础阶段（3-6个月）完成教材精读与知识图谱构建，重点突破流行病学、医学统计学等薄弱环节；强化阶段（2个月）进行真题模拟训练，参考《全国医学博士考试历年真题解析》（中国协和医科大学出版社），重点研究河南科技大学近五年真题中社区健康管理、医患沟通等高频考点；冲刺阶段（1个月）模拟全真考试环境，每日完成8小时专业英语阅读（重点研读《BMJ Quality & Safety》相关论文），并进行不少于10次的结构化面试模拟。

特别需要关注导师研究方向，河南科技大学全科医学研究中心近年聚焦“智慧医疗在基层实践”“全科-专科协同诊疗模式创新”等领域，建议联系2019-2022年期间发表相关论文的5-8位教授，针对性准备研究计划书。同时，需关注2023年《河南省全科医生岗位能力标准》修订内容，在考试作答中体现本土化视角。

备考期间应建立“文献-案例-政策”三维知识库，使用Notion或EndNote进行文献管理，每周完成2次知识复盘。建议加入中国全科医学分会青年委员会等学术组织，通过学术会议积累行业人脉。最后，注意平衡复习强度与身心健康，避免出现备考焦虑，可定期进行正念训练以维持最佳状态。